Vie Religieuse Au 16eme Siecle

Introduction Le 16ème siècle a été une période de développement spectaculaire. Durant ce siècle, bon nombre de mouvements littéraires ont vu le jour mais nous allons nous concentrer exclusivement sur la pléiade. I- Définition et objectifs de la pléiade 1- Définition La pléiade est un groupe de poètes organisé autour de Ronsard (avec Joachim Du Bellay). Du Bellay rencontre en 1546 Pelletier du Mans et il rencontre Ronsard en 1547. Ils suivent à 2 les mêmes cours à Coqueret. Ils sont initiés

l’aède  qui est un véritable poète créateur, comme Homère par exemple, qui l’appelle dans L’Odyssée  le «chantre aimé du ciel qui charme les oreilles» (l’archétype en est Orphée) et qui apprend son art directement des Muses. Il a une fonction quasi religieuse, même si Platon bannit les poètes de sa République. MOYEN-AGE La poésie, essentiellement orale, domine la littérature dans plusieurs genres : La Chanson de geste : récits épiques d’exploits guerriers à mi-chemin entre l’Histoire et l’imaginaire

Partie I : Introduction général La colonisation constitue une rupture dans l’histoire de l’humanité, tout comme l’invention de l’agriculture il y a 10'000 ans et la révolution industrielle au 18ème siècle. Il y a un caractère massif de la colonisation : elle concerne environ 70 % des terres émergées du globe (Arctique et Antarctique non compris), c’est le continent Européen qui colonise. L’Europe qui représente 1 % des terres émergées dominera alors 40 % du monde habité, il y a là une disproportion

diverses découvertes, l’histoire de la médecine remonterait à bien des siècles. Etroitement lié à la culture et au développement des sociétés, l'«art de guérir» s'est confondu, pendant des millénaires, avec le merveilleux, les croyances dans le surnaturel, la magie, les religions et les pratiques rituelles. L'histoire de cette discipline est aussi celle des épidémies, des instruments, diverses pratiques médicales ont fait partie de la vie en communauté en Mésopotamie et en Egypte, avant d’avoir été véritablement

pléiade, son époque et ses héritages. 1) Le contexte historique du XVIème siècle : Le 16ème siècle est un âge de la renaissance qui succède aux temps obscurs du moyen âge. C'est l'époque où Copernic et Galilée révolutionnent la conception de l'univers, l'imprimerie, le savoir s'étend. la vie intellectuelle devient plus intense, on entre dans le genre littéraire appelé l’humanisme, il se développe en Europe. Cette vie intellectuelle se construit autour de modèles culturels comme l'Italie dont

autour de dieu dans la vision antérieur en occident . Ainsi définie , l'humanisme est le produit d'une révolution copernicienne inversée : l'homme auparavant satellite devient l'astre central . -L'origine de l'humanisme se fait a partir du XV ème siècle il consiste en un retour au « leçon » des texte et de la réflexion antique , les grec notamment , en réaction avec le moyen age , on réapprend a réfléchir en plaçant l'homme comme clés de voute de ces réflexions , les guerre d'Italie ont permis la

Séquence V : Religion et tolérance au siècle des Lumières Objet d’étude : La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation Problématique : Comment s’exprime la contestation religieuse au 16eme siècle ? Texte 3 : Sade, La philosophie dans le Boudoir, 1795 extrait de « Français, encore un effort si vous voulez être républicains » Introduction : - Sade né 1740-1814 - auteur libertin de mœurs et d’idées - il a passé la moitié de sa vie en prison L’extrait : - texte publié après la révolution

littéraire qui commence à la fin du 16ème siècle (vers 1580). Il sera supplanté par le classicisme en 1660. Comment est-il advenu ? Quelles sont ses caractéristiques ? En quoi peut-on dire qu’il est l’opposé du classicisme ? Voilà les grandes questions auxquelles nous allons répondre. I. Le contexte qui a fait émerger le mouvement baroque Pour bien comprendre comment le baroque s’est construit, il faut comprendre ce qui se passe en Europe au 16ème siècle. De ce constat, nous verrons émerger

L’éducation des filles du XVIème au XXIème siècle. INTRODUCTION Au cours des siècles l’éducation des filles a énormément changé. En effet, entre le XVIe et le XXIe siècle, les filles sont passées d’une éducation religieuse à une éducation intellectuelle et égale aux garçons. Problématique: Comment a évolué l’éducation des filles au cours de ces derniers siècles ? XVIe siècle Au XVIe siècle, l'éducation des filles se borne avant tout à un point de vue religieux. On leur apprend les travaux

qui crées des révolutions lorsque celle-ci ne les satisfait pas car ils ont la volonté de faire mieux. La communauté politique est à l'origine du droit constitutionnel est l’État. L’État d'aujourd'hui est né en Europe occidentale (de l'ouest) au 16ème siècle. Avant, la société politique était organisée selon des règles féodales = les Hommes dépendaient d'un seigneur qui lui même dépendait d'un autre seigneur (suzerain). Le suzerain des suzerain est appelé Roi ou Empereur. Ce qui comptait, c'était les