Vipère Au Poing Résumé

qu’il figurait dans le programme du théâtre de la Cité (voir ci-dessous et document 1 en annexe), au moment de la création de la pièce (saisons 1942-1943  et 1943-1944). Leur demander d’identifier le mythe à l’œuvre dans cet argument (voir aussi le résumé détaillé, document 2 en annexe). « […] Argos. Une ville sombre sous un soleil de feu. Les mouches l’infestent, les remords l’accablent. Quinze ans plus tôt, Clytemnestre, la femme du roi Agamemnon, l’a assassiné avec la complicité d’Égisthe. Égisthe

totalité de l’exercice, on s’aperçoit qu’il n’y a qu’un choix possible. 82 Avec cet anorak fourré, tu es mieux équipé qu’auparavant. — Les bagages sont solidement fixés sur le toit de la voiture. — À contrecœur, tu renonças à terminer la copie de ce résumé, car il se faisait tard. — Le peintre déplace habilement son échelle pour atteindre le rebord du toit. — Pendant la récréation, les filles restent ensemble et les garçons aussi. — Huit fois neuf, cela fait exactement soixante-douze. — Le lézard se

récit complexe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......... Résumer un texte narratif ou documentaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......... Écrire une scène de théâtre à partir d’un extrait de roman . . . . .

d’astronomie sur lesquels je pouvais mettre la main, alors je connais le nom des astres et leur signification. J’ai rapidement repéré la menace au milieu de la nuit, au nord-ouest, sous la forme d’un amas gazeux dans lequel se cachent le Glaive, la Vipère et la Camarde, des étoiles qui n’annoncent rien qui vaille. S’il est possible aux érudits de déchiffrer les avertissements du ciel, il leur est cependant impossible d’évaluer avec précision le moment où les catastrophes vont se produire. Que cela

convient à la situation de communication (lexique, syntaxe, formes d’interpellation, marques de la politesse), – écouter et reformuler le discours d’autrui (les reformulations sont un moyen privilégié d’évaluer la réussite de l’échange), – faire des résumés, des synthèses ou des développements en s’entraînant, selon le cas, à la brièveté ou à l’amplification. FRANÇAIS Classe de 3e I 165 Les outils de la langue pour la lecture, l’écriture et la pratique de l’oral A. Objectifs L’étude de la

l’instabilité émotionnelle de ces corps humains, mais je ne m’attendais pas à ça. En huit vies, jamais je n’avais été le siège d’une émotion aussi violente. - 23 - J’ai senti mon pouls s’accélérer, mes veines battre dans mon cou, mes tempes. Mes poings se sont crispés. Les machines à mon chevet ont rappor té l’accélération du rythme cardiaque. Il y a eu une certaine agitation dans la chambre : j’ai entendu les pas nerveux de la Traqueuse qui s’approchait, mêlés à ceux, feutrés, du Soigneur. ŕ Bienvenue

plutôt ça. » Nous nous penchons tous pour examiner la carte de David. Ça, c'est vraiment superbe, déclare Price, très calme. Un bref spasme de jalousie me traverse quand je note le raffinement de la teinte et la classe des caractères. Je serre les poings, tandis que Van Patten annonce, l'air suffisant : Coquille d'œuf, caractères romains... Il se tourne vers moi : — Qu'est-ce que tu en penses ? — Pas mal, dis-je d'une voix étranglée, réussissant à hocher la tête, tandis que le serveur nous apporte

de parasiter. 20. Identifiez et expliquez la figure de style apparaissant au début du vers 71. Le mot « langue » est une synecdoque faisant appel à une partie, l’organe buccal de Dorine, pour signifier qu’elle est médisante, qu’elle a une langue de vipère. 21. Identifiez et expliquez la figure de style contenue dans le mot « cœur » apparaissant aux vers 77 et 125. Dans les deux cas, le nom « cœur » est une synecdoque qui fait appel à l’organe biologique pour désigner toute la personne. Dans d’autres

de parasiter. 20. Identifiez et expliquez la figure de style apparaissant au début du vers 71. Le mot « langue » est une synecdoque faisant appel à une partie, l’organe buccal de Dorine, pour signifier qu’elle est médisante, qu’elle a une langue de vipère. 21. Identifiez et expliquez la figure de style contenue dans le mot « cœur » apparaissant aux vers 77 et 125. Dans les deux cas, le nom « cœur » est une synecdoque qui fait appel à l’organe biologique pour désigner toute la personne. Dans d’autres

complexe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......... 128 ➜ 52 Résumer un texte narratif ou documentaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......... 130 ➜ 53 Écrire une scène de théâtre à partir d’un extrait de roman