Vision Du Monde De L Homme Maupassant

Georges Duroy de Cantel ou Georges Prosper-Duroy ou Bel-Ami Physique. Pause descriptive p16 Il nous est présenté comme un homme d’une certaine élégance, grand et beau garçon ( p16). Ses yeux sont bleu clair et ses cheveux frisés naturellement. Il a aussi de très belles moustaches, qu’il frise sans cesse (p15, 228) et dont il est particulièrement fier. Celles-ci, lui donnant un certain pouvoir de séduction, reviennent sans cesse dans le roman. (p16, p43)-> Moustaches -> séduction. Il avait

d’autres moyens mis en œuvre pour communiquer avec le lecteur, lui permettre de s’identifier, de susciter son imagination et de l’amener à s’approrier l’ouvrage. Mais le roman peut aussi introduire une réflexion sur la société, les agissements d’un homme ou encore le gouvernement. Dans un premier temps, nous verrons ce qu’est un roman, ce qui le caractérise mais aussi comment cette œuvre peut être à la croisée du genre et du registre tout en restant un roman ? Nous aborderons ensuite les finalités

C’EST D’AVOIR ENVIE Biographie de Maupassant Plan de la fiche 1. Une enfance normande 2. Un début d’éducation 3. Les débuts littéraires 4. Une vie littéraire féconde 5. Maladie, déchéance et mort Une enfance normande En 1821 naissent Bernay de Gustave de Maupassant et Laure de Poittevin, de vieille souche normande, parents de Guy, dont l’union sera célébrée en 1846. Quatre ans plus tard, le 5 août 1850, à six heures du soir, naît Henry René Albert Guy de Maupassant au château de Miromesnil… ou à Fécamp 

Bel-ami de Maupassant Contexte historique 19ème siècle (1801-1900) - 1815 : Napoléon Bonaparte perd son empire au congrès de Vienne o 1848-1852 : seconde République o 1852-1870 : second empire Napoléon III o 1870 : troisième République • Jules Ferry • Lois : o Liberté de presse o Le droit syndical o Enseignement laïque obligatoire et gratuit - Siècle de gros bouleversements - Siècle du triomphe de la science o nouvelle vision du monde, on observe, on expérimente, on vérifie o

de littérature Guy de Maupassant MATTHYS SOPHIE 21/11/2008 Guy de Maupassant : Biographie 1850 – 1872 ENFANCE ET JEUNESSE Guy de Maupassant est né le 5 août 1850 en Normandie, sous la IIème République. Gustave de Maupassant, son père, avait épousé, en 1846, Laure Le Poittevin, amie intime de Flaubert. En 1854, sous le IIe Empire, la famille s’installe près du Havre. Deux ans après naît Hervé, le frère de Guy. Les parents de Maupassant se sépareront en 1863 après

www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’Une vie’’ (1883) roman de MAUPASSANT (320 pages) pour lequel on trouve un résumé puis successivement l’examen de : l’intérêt de l’action (page 3) l’intérêt littéraire (page 5) l’intérêt documentaire (page 6) l’intérêt psychologique (page 7) l’intérêt philosophique (page 11)

 www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’Une vie’’ (1883) roman de MAUPASSANT (320 pages) pour lequel on trouve un résumé puis successivement l’examen de : l’intérêt de l’action (page 3) l’intérêt littéraire (page 5) l’intérêt documentaire (page 6) l’intérêt psychologique (page 7) l’intérêt philosophique (page 11) la destinée de l’œuvre (page 12) Bonne lecture ! Jeanne, fille unique très choyée de hobereaux normands, le baron Simon-Jacques Le Perthuis des Vauds et

Exemple d’explication de texte : la nouvelle Le Horla de Maupassant Sommaire : I. Eléments du cours II. Extraits du Horla (1887) III. Exemple d’explication de texte I. Eléments du cours L’explication de cette nouvelle est faite par l’élève en suivant différents niveaux d’analyse qui vont du général au particulier et lui permettent d’appréhender la structure d’ensemble du texte. A chaque niveau, l’élève doit à la fois reconnaître des éléments présentés en

romanesque et vision(s) du monde 1. Le personnage, porteur d'une vision du monde Un personnage de roman est en quelque sorte « plus que lui-même ». Il peut être le vecteur d'une conception du monde : • Le protagoniste, au travers de son parcours, devient peu à peu le symbole d'une qualité (positive ou non) : il incarne une vertu ou un vice, ou une façon de se positionner par rapport au monde. Certains héros deviennent ainsi des « types • Un héros romanesque peut également révéler une vision du monde

d’une institution ou d’une œuvre. La mise en évidence des prétendues valeurs de la guerre sert à mieux la critiquer. Utilisation : - d’une accumulation de termes violents (se tuer, se brûler, s’égorger) ; - d’une absurdité de la réciprocité (tout le monde est détruit) ; - de l’ironie : prise de distance par rapport à ce qu’est dit. Trot d’insistance sur les notions de « depuis toujours », remise en cause du « belles » règles. Il fait semblant, il ne s’implique pas dans la notion de « gloire » ou d’art