Visée De Molière Dans Don Juan

pour lui, la littérature est nécessairement utile qu'à travers ce processus d'élucidation. Elle peut être utile par d'autres aspects mais il ne s'agit que d'une possibilité, "il est tout simplement ridicule de penser que la littérature doit avoir une visée utilitaire, une rentabilité sociale". Il associe l'élucidation à l'intellectuel et la science puisque il s'agit d'un cheminenement qui exige donc, un effort de reflexion de la part du lecteur. En revanche, il éloigne l'idée de morale et de leçon à

Oeuvres complètes . 1 Molière Oeuvres complètes I Oeuvres complètes I 1 Oeuvres complètes . 1 éditions eBooksFrance www.ebooksfrance.com Oeuvres complètes I 2 Oeuvres complètes . 1 Adaptation d'un texte électronique provenant de la Bibliothèque Nationale de France : http://www.bnf.fr/ Oeuvres complètes I 3 Oeuvres complètes . 1 Oeuvres complètes I 4 Oeuvres complètes . 1 • La Jalousie du Barbouillé • Acteurs • Scène I • Scène II • Scène III •

Oeuvres complètes . 1 Molière Oeuvres complètes I Oeuvres complètes I 1 Oeuvres complètes . 1 éditions eBooksFrance www.ebooksfrance.com Oeuvres complètes I 2 Oeuvres complètes . 1 Adaptation d'un texte électronique provenant de la Bibliothèque Nationale de France : http://www.bnf.fr/ Oeuvres complètes I 3 Oeuvres complètes . 1 Oeuvres complètes I 4 Oeuvres complètes . 1 • La Jalousie du Barbouillé • Acteurs • Scène I • Scène II • Scène III • Scène IV • Scène V • Scène VI • Scène

mise en scène, sa particularité est d’être incomplet à la lecture mais complet à sa mise en scène (qui peu se jouer de plusieurs façons selon les metteurs en scène). Succès du théâtre classique aujourd’hui Les fourberies de Scapin (Molière), Dom Juan (Molière), Yerma ( Féderico Garcìa Lorca) Le tragique et le comique, Tragédie et Comédie (genre et registre) Définir les registres : comique/tragique/dramatique/lyrique Le registre comique désigne ce qui provoque le rire, ce qui caractérise

des textes différents de ceux qui ont été étudiés en seconde. ➤ Dossiers Histoire des arts : – Le portrait en peinture du XVe siècle à nos jours – Les scènes de repas en peinture de l’Antiquité au XXe siècle ➤ Lectures d’images : – Figures de Don Quichotte par Gustave Doré et Octave Uzanne – Comparaison de deux portraits de la duchesse D’Albe par Francisco Goya – Théodore Géricault, La Folle monomane du jeu et Odilon Redon, Le Fou ou la Folie L’espace romanesque étudié est élargi à d’autres

surprendre le lecteur. * Le mouvement et le déséquilibre sont importants. * Utilisation répété d’un procédé :l’hypotypose (definition du dico :  figure de style consistant en unedescription réaliste, animée et frappante de la scène dont on veut donner une représentation imagée et comme vécue à l'instant de son expression ) Carac abstraites : * Exagération de l’imagination et du style formant un contraste énorme contre la raison classique * Marqué par l’inconstance, la fragilité de la

agrandissement qui tient aussi à la fonction symbolique du héros (représentant d’un groupe humain) 2) La vraisemblance : L’épopée ne se cantonne pas dans le merveilleux : elle a également une visée réaliste, didactique, fonctionne comme un documentaire : « Le poète introduit l’irrationnel en sachant lui donner un certain air de vérité ». Chez Omettre par exemple, grande précision anatomique. Fonction des descriptions ; ornementales :ex : le bouclier d’Achille, cette description n’a pas d’autre fonction

soties : pièces de théâtre engagées qui mettent en cause la société dans ses institutions (satire sociale ou politique) En parallèle à ce théâtre comique se développe un théâtre beaucoup plus sérieux Les moralités : tandis que les soties cachent leur visée moralisatrice derrière les masques du burlesque , les moralités affirment d’emblée leur caractère didactique, ce sont des leçons de morale. Les mystères : ils sont certainement à l’origine du drame français. La représentation durait quatre jours

C, Molière utilise un quiproquo dont l’effet est comique. Dans l’extrait de L’Avare (texte A) en effet, tandis qu’Harpagon se lamente de la perte de sa chère cassette et pense que c’est Valère qui la lui a dérobée, Valère évoque son amour pour Mariane, la fille d’Harpagon. Le quiproquo se noue donc autour de la confusion qu’engendrent la situation et les mots. Ainsi, toutes les répliques de Valère sont interprétées par Harpagon comme un commentaire sur son argent. On voit ici comment Molière détourne

1 L’Avare de Molière 2 Sommaire distribution résumé de la pièce questions à Gisèle Sallin, metteuse en scène questions à Jean-Claude De Bemels, scénographe et créateur des costumes questions à Caroline Charrière, compositrice citations origines et sources de l’œuvre réception de l’œuvre L’Avare en répliques le poids de l’argent la vie de Molière en cinq temps commedia dell'arte et lazzi résumé de l’Aulularia de Plaute L'Aulularia, monologue – acte IV, scène 9 L’Avare, monologue d’Harpagon