Voir Dossier Module 5

.................................................................................................. 4 B - Installation du Windows AIK .................................................................................................................. 5 III - Création d’un support Windows PE 3.0 de démarrage ............................................................................ 11 A - Préparation du support WinPE avec ImageX ..................................................................

Aix-en-Provence, le 10 janvier 2013 Le Recteur de l’Académie d’Aix-Marseille A Mesdames et Messieurs les Recteurs d’Académie Division des Examens et Concours Rectorat Division des Examens et Concours DIEC 2.03 Dossier suivi par : Catherine JEAN N/Réf. : AM/2013 tél : 04.42.91.72.02 fax : 04..42.38.73.45 catherine.jean@ac-aixmarseille.fr Objet : Circulaire nationale d’organisation BTS « Assistant de manager » session 2013 Référence : ►ARRÊTÉ du 15 janvier 2008 modifié portant définition

l'autorisation du titulaire des droits. Version JPLN 1.5 v1.25.doc du 08/01/2009 10:25 Joomla ! 1.5 pour les nuls p 2/154 Chapitre : Avant propos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 AVANT PROPOS CONCEPTS DE BASE UNE INTRODUCTION A JOOMLA! LA BOITE A OUTILS VOS PREMIERS PAS AVEC JOOMLA! LA GESTION DES ARTICLES LA GESTION DES MODULES ET DES MENUS LA GESTION DES UTILISATEURS LA CREATION DE VOTRE SITE MAINTENANCE ET AUTRES REGLAGES L’INSTALLATION DE VOTRE SITE 4 6 12 22 31 50 71 97 109 120 139

pour que je puisse l'améliorer. C'est parti ! Sommaire du tutoriel : • Présentation de Google Maps • Votre première carte • Les caractéristiques applicables à votre carte Présentation de Google Maps On va commencer de zér0 et voir ensemble ce qu'est Google Maps et ce que l'on peut réussir à réaliser à la fin de ce tutoriel. Tout d'abord, Google Maps est une plateforme développée par le géant américain Google qui génère une carte mondiale. Vous pouvez rechercher un lieu dans

1 Module : Fiabilité et sens des responsabilités © Centre FORA, 2014 Compétences génériques Fiabilité et sens des responsabilités Le module Fiabilité et sens des responsabilités présente des occasions de partager ses expériences personnelles et de connaître des stratégies pour faciliter le développement de cette compétence. En progressant dans le module, les personnes apprenantes devraient voir une amélioration de leur fiabilité et de leur sens des responsabilités. Les 8 tâches, accompagnées

Page 10 Pages 11 à 13 Modèle de livret scolaire et règles de présentation Les épreuves professionnelles (dossier, organisation, déroulement, évaluation) Annexes 5 et 5 bis Page 14 Page 16 E4 - Communication professionnelle en français et en langue étrangère - Forme ponctuelle - CCF Annexes 6 et 6 bis Page 19 Page 20 E6 - Action professionnelle - Forme ponctuelle - CCF F2 Module de spécialisation Annexe 7 Page 23 Les modèles de documents à utiliser Annexe 8 Annexe 9 et 9 bis Annexe

document est la propriété de Supinfo ® Essentiel v1.1 Implémentation de Windows 2000 Professionnel et Serveur Table des Matières : Table des Matières : __________________________________________________________________________________ 2 Module 1 Installation de Windows 2000 ou mise à niveau vers Windows 2000 ______________________________________ 6 1 Premier aperçu de Windows 2000___________________________________________________________________ 6 2 a) b) c) Installation de

Avenue de la République - 93300 Aubervilliers Tél. : 01 53 56 10 85 - Télécopie : 01 43 52 16 57 Email : auxi.bureau@cerpe.info – Site internet : http://www.cerpe.info CANDIDATS EN APPRENTISSAGE CONDITIONS D’ACCES EN FORMATION ET CONSTITUTION DU DOSSIER APPRENTISSAGE – RENTREE SEPTEMBRE 2015 Conditions générales : 1- Inscriptions obligatoire auprès du CFA (Centre de Formation des Apprentis) : les coordonnées du CFA, pour votre inscription, vous seront communiquées ultérieurement. 2- Avoir 17 ans

.................................... 7 3- Filières ouvertes à la FSSM .......................................................................... 9 4- Possibilités de passerelles entre les filières ................................................ 10 5- Conditions d’accès ....................................................................................... 10 III- Quelques débouchés possibles ........................................................................... 10 IV- Le système d’évaluation

.............................................................................6 Joomla ! 1.5.25 .................................................................................................................................... 6 Les différents modules ajoutés ..................................................................................................... 6 4. a. b. c. Le déroulement du projet ..........................................................................................