Voir Dossier Module 5

ayant effectué leurs formalités d'inscription aux examens BIA ou CAEA : liste des inscrits Lisez attentivement et signalez-nous toute erreur sur le nom ou omission. La date est fixée au mercredi 18 mai, de 08h00 à 11h30 pour les deux examen : voir le bulletin officiel Modalités d'inscription : Pour s'inscrire à l'examen, BIA ou CAEA, il faudra imprimer et compléter la fiche d'inscription, et la remettre rapidement, pour le 19 mars, au plus tard, à votre formateur. Le cas échéant, il faudra

la Documentation Libre, Version 1.2 ou toute autre version publi´ e par la Free Software Foundation. e Vous pouvez consulter la GNU Free Documentation License sur http ://www.gnu.org/copyleft/fdl.html[2]. 1 2 R´ sum´ e e Dans le cadre du module Conception de Site Web (CSW), il est demander de cr´ er un site personnel. Notre site e traitera d’un projet artistique (le Pej¨-Project). Le contenu de celui-ci s’adresse aux personnes int´ ress´ s par les domaine ı e e ´ ` du fantastique et de l’art

régional sur www.picardie.fr La Région vous répond : accueil@picardie.fr Modules Accueil Objectifs : Faciliter l’intégration des stagiaires au sein du centre de formation et du groupe. Créer la vie de groupe. Présenter l’organisme, l’organisation de la formation, la formation, la vie dans l’établissement. Régler les dossiers administratifs Contenu : Accueil du groupe et présentation des participants - Finalisation des dossiers de rémunération si besoins Présentation de la formation (organisation, méthodes

étapes, l’étudiant constatera que les besoins et les attentes du client sont des enjeux qui chapeautent l’ensemble du processus créatif. SITUATION DU COURS DANS LE PROGRAMME Cours de deuxième session du programme NWE.30 d’Intégration multimédia. Voir le schéma en fin de document pour un organigramme du programme et des préalables. 2 ÉNONCÉ DE LA COMPÉTENCE CONCEVOIR UN SITE INTERACTIF [KNT5] Ce cours est porteur et finalise le développement de la compétence CONCEVOIR UN SITE INTERACTIF

de chaque journée, des contrôles effectués consistent à : • Vérifier chaque pièce pour s’assurer que : - l’imprimé utilisé est adéquat - les pièces justificatives lui sont attachées ou qu’elle comporte toutes les signatures requises (voir note de direction sur la signature des pièces de caisse) - les valeurs des segments de la clef indiquées sont conformes à la nature et à la destination de l’opération, notamment celles relatives à la filiale, au compte (éventuellement le sous-compte)

I. Introduction 3 II. Présentation de l’entreprise d’accueil, du service RH et des travaux effectués 4 A. NESTLE France, Leader de l’industrie alimentaire 4 a) Présentation de l’entreprise 4 b) Organisation du Groupe 5 c) Chiffres Clés 2006 5 d) Les activités de NESTLE et les marques associées 6 e) Données RH 7 f) Contexte environnemental 7 B. Organisation du service RH et ma place dans l’entreprise 8 a) Organisation générale du département RH 8

Figure 1 : logo de Miliana 15 Figure 2 : Pôles de compétence 15 Figure 3:hiérarchie de la société Miliana 16 Figure 4 : Référence de Miliana 16 Figure 5 : Etapes du projet 20 Figure 6 : Les modules de l'application 21 Figure 7 : Diagramme de Gantt 24 Figure 8 : Processus 2tUP 25 Figure 9 : Flux entre les modules 27 Figure 10: Ensemble des modules de l'application 28 Figure 11 :Hiérarchie type d'une entreprise 30 Figure 12: gestion des autorisations 31 Figure 13 : Architecture technique 35 Figure

reproduction illicite, par quelque procédé que ce soit, constituerait une contrefaçon sanctionnée par les articles L335-2 et suivants du code de la propriété intellectuelle. Le code de la propriété intellectuelle n’autorise aux termes de l’article L122-5 que les reproductions strictement destinées à l’usage privé et non destinées à l’utilisation collective d’une part, et d’autre part, que les analyses et courtes citations dans un but d’exemple et d’illustration. Avertissement aux utilisateurs Les

exercices avec corrigés sollicitent également une utilisation active du lecteur. Enfin, les illustrations du texte permettent de montrer l'enchaînement d'une technique, un matériel ou un produit documentaire. Le manuel est construit autour de neuf modules autonomes mais complémentaires consacrés aux différents aspects de la chaîne documentaire. Ouvrage d'initiation et de mise à jour, illustré de nombreux exemples africains, ce manuel pratique n'est pas que cela. Il est susceptible d'intéresser un public

Dossier téléchargé sur mybts.fr RIVIERE Karen PROJET DE DEVELOPPEMENT DE L’UNITE COMMERCIALE Source : http://www.clicrdv.com/nocibe-0228 Épreuve : Orale SESSION : 2015 BTS Management des unités commerciales 3 Allée des étudiants 97490 Sainte Clotilde http://www.mybts.fr/Dossier téléchargé sur mybts.fr Sommaire DIAGNOSTIC DE l’UC Emergence du projet ………………………………………………………………………….………………Page - 1 Les outils utiles à la réalisation du projet……………………………………………….……………Page - 1 &