Voltaire Lettres Philosophiques Extrait De La Lettre 13

professeur Partie TEXTES sous la direction de Valérie Presselin Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Jules Ferry, Versailles Pauline Bruley Maître de conférences à l’université d’Angers Simon Daireaux Professeur certifié de Lettres modernes Lycée Jean-Monnet, La Queue-lezYvelines Miguel Degoulet Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Le Mans-Sud, Le Mans Karine Foucher Professeur PLP lettres-anglais et coordonnatrice CLEMI Amiens Lycée professionnel Rimbaud, Ribécourt

posés une cruche et un panier… Mais le décor et les personnages secondaires (la servante et le secrétaire) s’effacent dans la seconde vignette : O. de Gouges se détache sur un fond Séance 1 Portrait d’Olympe en oratrice Support : Vignettes extraites de la B.D. Olympe de Gouges

qui entretient des illusions sur son propre sort pour mieux le supporter et qui se satisfait de cette situation ; LECTURE ANALYTIQUE La rhétorique de l’éloge Né à Vienne en 1881, Stefan Zweig, grand humaniste, a pu étudier l’histoire, les belles lettres et la philosophie. Il recourt à des expressions en latin pour caractériser Érasme, modèle de l’Humanisme : – « optimum et maximum »  : le meilleur et le très grand ; – « doctor universalis » : maître universel ; – « phoenix doctorum » : phénix des

pratiquer son culte, et d’accomplir les rites religieux. © Cned, Histoire Géographie - Éducation Civique 4e —  c c c Séquence 1 Séance 2 Les libertés collectives au sein de la Société Exercice 4 : Des libertés au sein d’un collège Document 4 : Extrait du règlement intérieur d’un collège 1- Dans le préambule, le terme qui revient le plus souvent est le respect. 2- Le lien que l’on peut établir entre la liberté individuelle et le respect est que la liberté s’exerce sans que l’on puisse nuire à

nous est nécessaire et bon, nous le possédons. Sommes-nous dignes de mépris, parce que nous n’avons pas su nous faire des besoins superflus ? » Texte C : Extrait de Jean-Claude Carrière, La Controverse de Valladolid (1992) En 1550, un légat du pape doit décider si les Indiens sont des hommes libres ou une race inférieure. Sepúlveda, fin lettré, défend l’esclavage alors que Las Casas, prêtre qui a vécu dans le Nouveau Monde, s’indigne du sort réservé aux indigènes. Le cardinal, qui n’a pas interrompu

nous est nécessaire et bon, nous le possédons. Sommes-nous dignes de mépris, parce que nous n’avons pas su nous faire des besoins superflus ? » Texte C : Extrait de Jean-Claude Carrière, La Controverse de Valladolid (1992) En 1550, un légat du pape doit décider si les Indiens sont des hommes libres ou une race inférieure. Sepúlveda, fin lettré, défend l’esclavage alors que Las Casas, prêtre qui a vécu dans le Nouveau Monde, s’indigne du sort réservé aux indigènes. Le cardinal, qui n’a pas interrompu

dans la première Critique 7. D'après Heidegger (Kant et le problème de la métaphysique [réf. nécessaire] ), Kant aurait été le premier philosophe à ne pas se contenter de rejeter la métaphysique traditionnelle, mais qui aurait compris son travail philosophique comme une refondation de la métaphysique. Cette refondation est, dans le même temps, assignation de limites à l'entendement humain : Kant va établir une ligne de partage entre ce qui est accessible à la raison humaine et ce qui la dépasse, permettant

Tabasco Graphics – www.tabascographics.net Iles de Paix ASBL – rue du Marché 37 – 4500 Huy – 085 23 02 54 – info@ilesdepaix.org – www.ilesdepaix.org Dépôt légal : D2008/3350/99 Photo de couverture : ©iStockphoto.com/cmisje droits_def.indd 1 3/06/09 13:03:11 Préambule Considérant que la reconnaissance de la dignité inhérente à tous les membres de la famille humaine et de leurs droits égaux et inaliénables constitue le fondement de la liberté, de la justice et de la paix dans le monde. Considérant

animaux se cache la cruauté des hommes. Fiche de synthèse n*3 Les deux coqs La Fontaine s’inspire ici d’une fable d’Ésope, « Les deux coqs et l’aigle », mais il se révèle profondément original. Ce texte, extrait du livre 7, montre comment le fabuliste maitrise l’art du récit et peut jouer sur différents registres afin de donner à la fable une dimension ludique aussi bien que didactique. Décrits comme des animaux, les acteurs des deux coqs sont avant tout

éducateurs… * * * INTRODUCTION AMORCE A. Une fiction à la manière de Voltaire et des contes philosophiques du 18ème siècle…. Supposez qu’après une longue absence, un long voyage lointain, vous reveniez au pays, mettons le monde occidental…. Et regardiez ce qu’il en est de l’art à l’école, dans la société : quels changements ! * Description illustrée de ce monde social et éducatif « saisi par les arts » (exemples, extraits de presse, sollicitation d’exemples chez les étudiants…) * Art