Vous Repondrez D Abord Aux Questions Suivantes

livre Texte B - Montesquieu, Lettres persanes (1721), Lettre XII Texte C - Voltaire, Candide (1759), chapitre XXX Page 3 sur 6 10.FRSE.ME1LR1 TEXTE A – Fénelon, Les Aventures de Télémaque Télémaque et son précepteur Mentor sont de retour aux abords de l’île de Calypso. Ils rencontrent un capitaine de navire dont le frère Adoam leur livre les dernières nouvelles et leur dépeint un pays extraordinaire, la Bétique. Le fleuve Bétis coule dans un pays fertile et sous un ciel doux, qui est toujours

sujet qui demande de valider un point de vue. Le sujet peut apparaître sous la forme d'une affirmation, qu'il s'agit d'étayer ou de nuancer, ou d'une question à laquelle il faut répondre en apportant des arguments. Exemple: Par quels moyens les textes littéraires peuvent-ils se révéler particulièrement puissants pour défendre une cause ? Vous répondrez en un développement composé en vous fondant sur les textes du corpus et sur les œuvres que vous avez lues et étudiées . • Le sujet qui demande de discuter

désigne celui qui vit dans son siècle et non pas retiré du monde. 2. "âge d'or, Astrée, Saturne, Rhée" : dans la mythologie, divinités de l'âge d'or; ce dernier désigne l'époque heureuse des débuts de l'humanité, par opposition aux époques suivantes qui marquent une dégradation (âge d'argent, d'airain, de fer. 3. "nos pauvres docteurs" : nos savants, nos érudits. 4. "Texel" : île de Hollande. Texte D - ROUSSEAU, Rêveries du Promeneur solitaire (1776-1778), "Cinquième

siècle, désigne celui qui vit dans son siècle et non pas retiré du monde. 2. "âge d'or, Astrée, Saturne, Rhée" : dans la mythologie, divinités de l'âge d'or; ce dernier désigne l'époque heureuse des débuts de l'humanité, par opposition aux époques suivantes qui marquent une dégradation (âge d'argent, d'airain, de fer. 3. "nos pauvres docteurs" : nos savants, nos érudits. 4. "Texel" : île de Hollande.   Texte D - ROUSSEAU, Rêveries du Promeneur solitaire (1776-1778), "Cinquième Promenade".   De toutes

traite qu’une seule étude de cas par question, sauf (…) pour le thème 3 où l’on procède à deux études de cas. ». « L’étude de cas permet d’aborder une question du programme à partir d’une situation précise et ancrée dans un territoire ; elle met en évidence quelques grands enjeux spécifiques ». « L’étude de cas s’inscrit toujours dans un territoire et met en œuvre un raisonnement géographique. Elle cherche à faire apparaître les grands enjeux de la question en formulant les interrogations essentielles

les mêmes règles typographiques pour toutes les pages. La couverture doit être lisible et agréable à l'oeil. Elle comporte les mentions essentielles à l'information du lecteur. - le titre, (informatif avant tout, il peut être libellé sous forme de question) - un sous-titre (éventuel) - le logo de l’université et les mentions de l’IUT et du département SRC - une illustration à caractère informatif ou esthétique (facultative) - le prénom et le nom de(s) étudiants(s) 1 - la date de rédaction ou

son avis) et ordonnée (plan rigoureux et logique) des documents suivants : - Ont analyse également le sujet de l’écriture personnelle. - Encadrer le ou les mots qui se rapportent au thème. - Souligner le ou les mots qui indiquent la position prise autour de se thème. - Souligner en pointiller les consignes. Exemple : Selon vous, les liens intergénérationnels s’imposent-ils ou se construisent-ils ? Vous répondrez à cette question d’une façon argumentée en vous appuyant sur les documents du corpus

Imprimé au Cned - Site de Rennes 7 rue du Clos Courtel 35050 Rennes Cedex 9 Sommaire Conseils de méthode pour l'écrit p.5 A. Définition des épreuves écrites de l' É.A.F. ................ 6 Fiche méthode n°1 : Rédiger une réponse aux questions sur le corpus ................................................................................................ 10 Fiche méthode n°2 : Le commentaire de texte ........................12 Fiche méthode n°3 : La dissertation .....................

Conseils de méthode  Fiche méthode 1  Rédiger une réponse aux questions sur le corpus Dans un sujet, une ou deux questions peuvent vous être proposées. Elles sont conçues pour vous aider dans la rédaction du travail d’écriture. Les questions portant sur le corpus appellent une réponse rédigée. Elles permettent de « vérifier la compréhension des textes et d’engager un travail d’interprétation. » Ces questions peuvent porter sur le sens ou le registre des textes, sur un procédé et

restitue à Meaulnes le précieux plan, complété par ses soins. François, Meaulnes et le "jeune homme au front bandé" se jurent amitié. " Soyez mes amis pour le jour où je serais encore à deux doigts de l'enfer comme une fois déjà… Jurez-moi que vous répondrez quand je vous appellerai …Vous Meaulnes, jurez d'abord ". Et les trois amis jurèrent. Le "jeune bohémien au front bandé" donne alors à Meaulnes l’adresse d’Yvonne à Paris. Chapitre III Le bourg de Sainte-Agathe est troublé par une série de