Vous êtes Le Directeur D Une école De Théâtre Et Vous Devez

chambre : alors je me suis approché de votre fenêtre et je vous ai vu. Êtes-vous fâché contre moi, père ? demanda-t-il. Sa voix avait faibli quand il avait vu une expression presque farouche sur le visage amaigri de l’ascète. – Pourquoi êtes-vous venu me voir ? Le prêtre ne pouvait se rendre compte de ce qui se passait et avait à peine entendu ce que disait l’enfant. – Parce que je vous aime. Oh ! je vous aime tant, mais vous, vous êtes fâché contre moi. Oh ! Pourquoi suis-je venu ? Pourquoi suis-je venu

année, cinq projets originaux ont été sélectionnés pour les Bourses d’Or. Les prix décernés symbolisent la politique sociale et culturelle de notre Groupe ainsi que ses valeurs de solidarité. Jules Sitbon Directeur Général du groupe IRP AUTO Pour nous PAR TÉLÉPHONE : Directeur de la publication : Jules Sitbon Conception et réalisation : IRP AUTO Impression : IMC Crédits photos : Shutterstock, Fotolia.com et BTP Vacances. études des enfants, entraide, aides aux jeunes salariés

cause d’elle! Un sifflet qu’elle s’attribue — par ma faute (comprenez bien!) Et vous demanderez ce qu’on fait quand on tient la foudre!… Oh! tenez, mes amis! j’ai eu un moment l’idée d’être vrai, d’être grand, de me faire immortel enfin, sur votre théâtre de planches et de toiles, et dans votre comédie d’oripeaux! Au lieu de répondre à l’insulte par une insulte, qui m’a poëte* < poète poëtes* < poètes — 18 — A ALEXANDRE DUMAS. XIII valu le châtiment dont je souffre encore, au lieu de provoquer

en partenariat, nous avons approché l’Insead, où j’enseignais également à l’époque. Mais cela ne nous a pas menés très loin, c’est pourquoi j’ai appelé Jonathan Gosling, à l’université de Lancaster, pour voir si notre projet pouvait intéresser son école. Il fallait qu’il en parle à une ou deux Préface personnes, m’a-t-il répondu, en particulier le doyen. Une heure plus tard, il me rappelait! J’ai dûment rédigé un memo destiné à l’Insead, reconnaissant l’échec de nos pourparlers. Quand Gareth Dyas

en partenariat, nous avons approché l’Insead, où j’enseignais également à l’époque. Mais cela ne nous a pas menés très loin, c’est pourquoi j’ai appelé Jonathan Gosling, à l’université de Lancaster, pour voir si notre projet pouvait intéresser son école. Il fallait qu’il en parle à une ou deux © Éditions d’Organisation X Préface © Éditions d’Organisation personnes, m’a-t-il répondu, en particulier le doyen. Une heure plus tard, il me rappelait! J’ai dûment rédigé un memo destiné à

Revue Roumaine d’Études Francophones No. 1 2009 Publication annuelle de l’Association Roumaine des Départements d’Études Francophones (ARDUF) Identité et multiculturalisme Directeur : Marina MUREŞANU IONESCU, Université « Al. I. Cuza » Iaşi, Roumanie, Présidente de l’ARDUF Rédacteur en chef : Elena-Brânduşa STEICIUC, Université « Ştefan cel Mare » Suceava, Roumanie Secrétaire de la rédaction : Cristina PETRAŞ, Université « Al. I. Cuza » Iaşi, Roumanie Comité de rédaction : Responsable

bien dit que tu ne couchais pas au même étage que tes parents? — Je t'ai montré la porte de ma chambre; elle donne droit sur l'escalier, un demi-étage avant d'arriver chez nous. — Tu m'as dit que ton frère couchait là aussi? — Georges, oui. — Vous êtes seuls tous les deux? — Oui. — Le petit sait se taire? — S'il le faut. Pourquoi? — Écoute. J'ai quitté la maison; ou du moins je vais la quitter ce soir. Je ne sais pas encore où j ' i r a i . Pour une nuit, peux-tu me recevoir? Olivier devint très

6notre famille. – Ma foi, on peut en dire autant du médecin de famille, lord Canterville, mais les fantômes n’existent pas, non, monsieur ; et je doute que les lois de la nature soient mises en échec en faveur de l’aristocratie britannique. – Vous êtes certainement très naturels en Amérique, répondit lord Canterville qui n’avait pas bien compris la dernière observation de M. Otis, et si la présence d’un fantôme dans la maison ne vous dérange pas, tant mieux. Seulement, souvenez-vous que je vous

tous les objectifs des activités sont clairement définis, à l’intérieur d’un scénario donné. Des thématiques universelles (JE...) Le point de départ de chaque dossier est un texte littéraire (extrait de conte ou de roman, poème, chanson, scène de théâtre) ou une œuvre d’art, plaçant l’interculturel et le vécu des apprenants au centre de l’apprentissage et débouchant systématiquement sur une réflexion du type moi et... (moi et l’image, moi et la consommation, moi et la mémoire...). L’apprenant ne

du médecin de famille, lord Canterville, 1 3 Le fantôme de Canterville et autr... mais les fantômes n'existent pas, non, monsieur ; et je doute que les lois de la nature soient mises en échec en faveur de l'aristocratie britannique. - Vous êtes certainement très naturels en Amérique, répondit lord Canterville qui n'avait pas bien compris la dernière observation de M. Otis, et si la présence d'un fantôme dans la maison ne vous dérange pas, tant mieux. Seulement, souvenez-vous que je vous ai