Word

effectuer a) Créer un répertoire sur le disque C ou le bureau : de l’ordinateur appelé TD1XXXXXX où XXXXXXX est le nom de l’étudiant. ; créer les sous répertoires suivants : • Textes • Calculs b) Avec le traitement de textes Word, éditer la note figurant en annexe 1. Enregistrer le document produit dans le sous-répertoire « Textes » sous le nom « Note1.doc » c) Avec le tableur Excel, réaliser le tableau figurant à l’annexe 2. Enregistrer le document produit dans le sous-répertoire

LE DOSSIER PROFESSIONNEL BACCALAUREAT PROFESSIONNEL RESTAURATION A l’issue des PFE 1,2,3 vous devez rédigez 2 fiches descriptives et les remettre au professeur de la spécialité concernée. Le dossier complet (fiches descriptives + dossier d’approfondissement) sera à remettre au Chef de Travaux en mai 2013. Ce dossier professionnel est réalisé en double exemplaire par l’élève, guidé et conseillé par les professeurs, et noté par l’équipe pédagogique (coeff. 3). Il se présente sous la forme

Conseils pour la rédaction des TPE - laisser des marges à droites et à gauches ( reliure...) - n'utiliser qu'une seule police de caractère non fantaisiste mais vous pouvez jouer sur les effets de mise en forme (gras/ italique/ taille/ souligné) - utiliser une police en taille 12 ou 14 pour le corps du texte avec un interligne 1,5 ou double, ce sont les convention normalement retenues - numéroter toutes les pages du dossiers : numérotation automatique dans tous les logiciel de traitement

Université Aix-Marseille - Département des sciences de l’éducation Licence 2013-2014 UE SCEE2 : Théorie de l’apprentissage et didactique pluridisciplinaire Responsable : Caroline Ladage caroline.ladage@univ-amu.fr Note N° 2 sur le travail à remettre pour l’analyse didactique Mise en forme du document à rendre Ces instructions constituent la suite du document sur l’analyse didactique à partir de son point 7 : [7. Les instructions pour la mise en forme du document à rendre seront communiquées

HENCE (d'ou) AS A RESULT (de ce fait) SO …THAT (tellement ... que) SO THAT (de telle sorte que) EXPRESSION DE LA DUALITE BOTH… AND (a la fois…et) NEITHER ... NOR (ni...ni) EITHER… OR (soit… soit) CONCLUSION ALL IN ALL, IN SHORT, IN BRIEF, IN A WORD, TO SUM UP (en un mot, en resume) EVENTUALLY (a la fin : CHRONOLOGIQUE) LAST (BUT NOT LEAST), LAST OF ALL, LASTLY, FINALLY (enfin, en dernier lieu) [≠ AT LAST : enfin, il etait temps) IN CONCLUSION, TO CONCLUDE (en conclusion) Autres : FOR FEAR

tableau. {text:bookmark-end} Si vous avez des données à lister, vous pourrez le faire à l’aide d’un tableau que vous trouverez juste à coté de la rubrique « pages » ou plusieurs choix vous seront présenter afin de l’ajuster correctement. De plus, Word permet d’insérer également des images, soit les vôtres, soit des préétablit par le logiciel, comme celle-ci : {draw:frame} , mais aussi des graphiques (de tous types : histogramme, courbe…), des schémas déjà définis par le logiciel ainsi que diverses

Stage en entreprise Consignes relatives au rapport de stage Contenu du rapport : Page de titre (2 points) : nom, prénom, classe, dates et lieu du stage ainsi qu'une image (logo ou photo de l'entreprise). Sommaire (sur 1 page - 2 points) I. Présentation de l'entreprise (sur 1 page - 2 points) a. situation géographique b. activité de l'entreprise II. Organisation du stage (sur 1 page - 2 points) Dans cette partie, décrire le déroulement du stage par demi-journées. III. Un élément du stage particulièrement

DNC - Préparer le dépôt de ses situations Afin de préparer au mieux votre DNC, et notamment les dépôts de vos situations sur la plateforme EMaEval, nous vous invitons pour chacune de vos situations, à renseigner les différents champs ci-dessous (et en en ajoutant pour les compétences). Afin de vous y aider, nous illustrons ce qui pourrait être attendu à partir d’un exemple bien connu de ceux qui poursuivent des études en fac de médecine. Nom du dossier : Exemple : Situation 1

Compétence D1.1 : «Organiser un espace de travail complexe» "1ére Partie" Qestion 1.1.1 : 1)les caractéristiques des éléments d'un poste de travail: Ø Mémoire vive (RAM) Ø Disque dur Question 1.1.2 : 1) pour quelles raisons est-il utile d’organiser de telle sorte votre espace de travail ? Personnellement , je vois que l'espace numérique de travail est trés considérable dans le cadre scolaire , universitaire et l'environnement du service de travail , donc il agrège l'information et permet

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