XXe siècle

France, au XIXe-XXe siècle. Introduction: La France est restée longtemps sourde aux revendications et aux combats des femmes pour leurs droits. Elle est l'un des pays européens à leurs avoir accordé la citoyenneté politique. Nous allons étudier la situation de la Femme,en France, au XIXe – XXe siècle. Nous définirons la Femme comme un être humain adulte de sexe féminin. A la fin du XIXe siècle, la Femme se lance dans une lutte pour obtenir ses droits et cela se poursuit au XX e siècle. Ce combat

XIXe siècle et XXe siècle 19ième siècle Commence par la fin de l'Empire Napoléonien et le Congrès de Vienne. (1815) Se termine par le début de la Première Guerre mondiale. (1914) (Période) Ce siècle a connu : Industrialisation (Forte productivité du travail dans les villes) Démocratisation (Pouvoir au peuple) Le nationalisme (Mouvement politique qui se base sur les valeurs du pays) Explosion démographique (Augmentation de taux de population) = Révolution démographique. 1804 :

Littérature française du XXe siècle Caractéristiques d’un texte littéraire Il est bon de rappeler ce qui fait la spécificité d’un texte littéraire.  L’écrivain communique sa vision du monde, ses pensées, ses sentiments, ses émotions, ses réactions… Il s’agit donc de rendre compte de l’unité de cet ensemble d’impressions et d’idées et de l’atmosphère générale de l’oeuvre.  Les mots ne disent pas tout : le contenu du message n’est pas toujours formulé de manière explicite. Le sens est parfois

Histoire de l’architecture et de la ville au XXe siècle Vaugrente Aurélie L1 08-09 Epreuve du premier semestre A.Datation de quatre immeubles parisiens du XXe siècle. La rue de Vaugirard, est l’une des plus longue rue de Paris (4300 m). Elle traverse le 6e et le 15e arrondissement, de la porte de Versailles au boulevard Saint Michel. Elle est apparue au XVIe siècle. Il s’agissait d’une route partant de l’enceinte de Philippe Auguste (actuellement la rue Monsieur le Prince), vers le village

Les travailleurs immigrés en France au début du XXe siècle | | |Éléments |Barème | |Présentation |Nature |Ensemble d’extraits d’un article intitulé « Les étrangers dans le Pays Noir », |1 | | |Date |publié dans Le Réveil du Nord, en mars 1914, c’est à dire à la veille de la

Sujet : La société française est-elle devenue moins inégalitaire au cours du XXe siècle ? Introduction : Au cours du 20e siècle la société française a eu une tendance à la moyennisation. Celle-ci désigne une homogénéisation de la société. Nous pouvons alors observer différent phénomène, mais avant tout un déclin des inégalités. La nouvelle structure de la société à pousser à une généralisation des modes et niveau de vie. Cependant les inégalités sont des différences du parcours individualiste

 Sommaire Introduction : Le système éducatif des filles et des garçons en France connaît d’importants changements depuis le XXe siècle, comme nous le montrent les différents documents du corpus, composé de trois graphiques, de 3 tableaux et d’un texte. Le document 4 est un extrait de la présentation du décret du 25 Mars 1924 par Léon Bérard – avocat devenu homme politique puis sénateur jusqu’en 1940 – qui prévoit pour les filles un enseignement secondaire

Evolution du rôle du valet du XVIIe au Xxe siècle I/ Le rôle du valet au XVIIe siècle Le valet fourbe et rusé du XVIIe siècle s'impose comme un type constitué aux comportements et procédés stéréotypés (type : le Scapin de Molière). Les valets de Molière doivent beaucoup à la tradition théâtrale. Ils empruntent leurs caractéristiques (vantardise, couardise, cupidité, ivrognerie, luxure, sens de l'intrigue, irrespect et insolence) aux esclaves astucieux et entreprenants de la comédie latine (Liban

# XVIe Siècle : - Humanisme : Met en avant la valeur humaine, ses ressources, ses capacités. - La Pléiade (anciennement « La Brigade) :G de 7 poètes : P. de Ronsard, J. du Bellay, J. Pelletier du Mans (remplacé J. Dorat à sa mort), R. Belleau, A. de Baïf, P. de Tyard et E. Jodelle. Ils défendent en même temps l'imitation des auteurs gréco-latins et la valeur culturelle de la langue française. Ils imposent l'alexandrin et le sonnet comme des formes poétiques majeures. # XVIIe Siècle : -

Thème : Patrimonialisation et réhabilitation de l’architecture du XIX-XXe siècle LA PATRIMONIALISATION DES EDIFICES PUBLICS DU XXe SIECLE COMME STRATEGIE DE PRESERVATION (Cas de la Gare ferroviaire de Annaba) 1 Melle TITI Rym: Post-graduante Faculté des sciences de la terre / département d’architecture/ Université Badji Mokhtar, Annaba/ Algérie E-mail : titi-rym@hotmail.com 2 Mme DJEGHAR Aicha : Docteur Faculté des sciences de la terre / Département d’architecture/ Université Badji