Zola L Oeuvre Chapitre 3

Le roman au début du XIX° siècle Au début du XIX° siècle, il existe 3 grands types de romans: le roman picaresque, le roman sentimental et les dialogues philosophiques. Il existe aussi des romans populaires, des romans « noirs » ou « gothiques », aux scénarios mélodramatiques. Le roman n'a alors pas de règles précises. C'est un genre encore en marge. Il faut attendre 1826 pour que, dans la préface de son roman Cinq Mars, Alfred de Vigny suggère quelques règles pour le roman. Dans De la littérature

PIERRE ET JEAN (édition avec dossier). LE ROSIER DE MADAME HUSSON. LES SŒURS RONDOLI ET AUTRES CONTES SENSUELS. UNE VIE. Antonia Fonyi (CNRS, Institut des textes et manuscrits modernes) a établi dans la collection GF les éditions de plusieurs œuvres de Maupassant (Pierre et Jean, Le Horla et autres contes d’angoisse, Une vie, Les Sœurs Rondoli et autres contes sensuels, La Petite Roque et autres histoires criminelles...) et de Mérimée (La Vénus d’Ille et autres nouvelles, Tamango. Mateo Falcone)

Emile Zola inscrivait crûment dans le dossier préparatoire de Nana, « en un mot, la morale est toujours celle-ci : le cul est tout-puissant ». Sans nier les différentes pulsions dominatrices générées au fil de l’œuvre par le pouvoir familial, social, politique ou religieux, incarné entre autres par la mère Muffat, le marquis de Chouard, le prince ou Monsieur Venot, c’est incontestablement le pouvoir de la femme qui est le fil conducteur de ce roman controversé de Zola. En parcourant le texte, on

Pauline Beyle, datée du 3 août 1804, Stendhal écrit : « Tu sais bien que, dans les romans, l’aventure ne signifie rien : elle émeut, et voilà tout ; elle n’est bonne ensuite qu’à oublier. Ce qu’il faut, au contraire, se rappeler, ce sont les caractères. » Vous commenterez cette affirmation en vous interrogeant sur l’importance des caractères dans le roman et en vous appuyant sur des exemples tirés du corpus et de vos lectures personnelles. Les préfaces des œuvres permettent souvent à leurs

le pouvoir de "changer la vie" des hommes, c'est à dire de la transformer mais aussi tout simplement de la faire évoluer. » I. En effet, la littérature possède ce pouvoir de "changer la vie": 1. Grâce aux oeuvres engagées. 2. Elle peut également changer la vie de manière singulière 3. Mais aussi d'un point de vue plus intime II. Cependant elle présente d'autres objectifs: 1. Elle permet de modifier la perception du monde 2. Elle a aussi une fonction divertissante La littérature

INTRODUCTION 0.1 Contexte de l’étude. Cette étude n’est pas un nouveau manifeste sur le socialisme. Nous cherchons simplement à faire une interprétation littéraire des faits sociologiques qui constituent l’essence de Germinal (1885) d’Emile Zola et Les bouts de bois de Dieu (1960), d’Ousmane Sembène, deux ouvrages consacrés à l’étude du thème de conflit de classes. Il s’agit ici d’un effort d’analyser les causes fondamentales du problème d’inégalité et d’exploitation entre les hommes et aussi de

*Germinal,* Emile Zola Titre: Germinal Nom de l'auteur: Emile Zola Date de la 1ere publication: 1885 Nom de l'editeur: Classiques universels Genre: roman Les personnages *Etienne Lantier*: âgé de 21 ans est décrit par Zola à la 12eme page du roman comme étant très brun, joli homme, l'air fort malgré ses membres menus. Ancien machineur, devenu chômeur, celui-ci est renvoyé pour avoir gifle son chef a Lille sous l'emprise de l'alcool. Il admet son impuissance face a l'alcool dans

savoir faire les 3 types de sujets car, selon les années, ils ne sont pas d'égale difficulté. Au baccalauréat, une année, c'est l'invention qu'il faut prendre, une autre année, c'est la dissertation, une autre, le commentaire etc.... Pour bien préparer le baccalauréat, je vous recommande de commander et de faire le cours intitulé vers la 1re. cf. Programme détaillé vers la 1re français (bac ttes séries) qui vous donne les problématiques essentielles et la méthodologie pour les 3 types de sujets

dans cette ambition de faire un roman « qui se tiendrait de lui-même par la force interne de son style ». Avec pour volonté que jamais ne soit perçu la présence démiurgique2 de l’auteur. Dans sa correspondance, Flaubert défend son ambition de faire œuvre impersonnelle : « Nul lyrisme, pas de réflexions, personnalité de l’auteur absente. » (Lettre à Louise Colet, 31 janvier 1852) Le roman est publié en 1857, son auteur traduit en justice la même année, pour « offense à la morale publique ». La publicité

siècles : Paul Cézanne, dans le cadre du cours de français et d’histoire de Mme L*****i et Mme L*****t. 1) Table des matières : 2. Biographie ………………………………………………………………………Page 2 3. Courant artistique ……………………………………………………………..Page 6 4. Texte littéraire…………………………………………………………………..Page 8 5. Analyse de deux œuvres de Cézanne……………………………………...Page 10 6. Lexique…………………………………………………………………………..Page 17 7. Dossier-Outil………………………………………………………………...….Page 18 2) Biographie :