écriture Personnelle Le Rire Peut Il Changer Le Monde

mains-libres, entame une conversation enjouée. Elle pose ses pieds sur le siège, éclate de rire, et se lance dans le récit désinhibé d’une anecdote. Enveloppée dans une parka brune, sous un bonnet docker et un sweat à capuche, la silhouette massive d’un HOMME remonte lentement le wagon. Arrivé à la hauteur de la JEUNE FILLE, il s’écrase sur le siège en face d’elle, l’obligeant à ôter ses pieds et changer de position. Dérangée par sa présence, elle l’observe comme on avise un problème. Elle enlève

intégrales, des questions d’histoire des arts et des exercices d’approfondissement, au plus près des contraintes de temps de la vie de classe, sont à la fois précis et synthétiques. Il s’agit en outre d’ouvertures culturelles dans lesquelles le professeur peut puiser pour concevoir d’autres lectures analytiques. Et le corrigé du dernier exercice de la séquence, fondé sur une activité de type bac, rappelle que le support étudié est utilisable dans l’évaluation finale prévue par le professeur. Édition :

d’insertion sociale, étudiants. Cependant, la garantie de réussite ne peut être donnée que par une formation directe et vivante : il faut avoir perçu et ressenti de quelle qualité d’écoute et de réaction on peut avoir besoin pour dispenser à son tour un accompagnement efficace auprès des publics pour qui l’écriture n’est pas familière. De plus, et c’est encore le plus important, la découverte de ses propres ressources ne peut se faire qu’au sein d’un groupe, avec la conduite d’un professionnel apte

composition romanesque (p.ex. dramatisation ou construction d'un « type ») ou la visée symbolique du passage entrent en tension avec la représentation de la stricte réalité. Objet d'étude : « Le roman et ses personnages : vision de l'homme et du monde » Problématique : En quoi l'écriture réaliste des romanciers du XIXème dépasse-t-elle la simple reproduction du réel ? Textes analysés en lecture analytique L.A n°1 : « Le portrait du père Grandet », Eugénie Grandet (1833), Honoré de Balzac

pourtant si cultivé, si féru de littérature. Acte III Au dernier acte, tout le monde devient rhinocéros, même Daisy et Dudard. Bérenger est le seul à réagir humainement et à ne pas trouver cela normal. Il s'affole et se révolte contre la "rhinocérite". Dudard minimise la chose puis devient rhinocéros car son devoir est « de suivre ses chefs et ses camarades, pour le meilleur et pour le pire ». Et Daisy refuse de sauver le monde pour finalement suivre les rhinocéros qu'elle trouve soudainement beaux, dont

lient le chevalier à sa dame sont appelés le «fin'amor» -> opposition des sentiments amoureux purs et réicproquye. Les mariages sont organisés par les familles et l'épouse qui était livrée a son mari était totalement dépendante de lui. Le «fin'amor» peut aussi être une raltion hors-mariage qui se traduit par un jeu amoureux par étapes. La littérature courtoise: Oeuvres lyriques et romanesques du XII au Xveme siécle reflètent cet idéal. Exemple: Chrétien de Troyes qui racontent des aventures de chevaliers

faut presque certainement supposer un grief personnel, une rancune particulière. Au fond, c'était de lui que Molière se moquait, lui qui, après avoir surveillé l'éducation de la toute jeune Armande Béjart, eut la faiblesse d'en faire sa femme, la voyait s'égarer dans la galanterie, les belles manières, le pédantisme, tout l'artificiel de la vie mondaine, devait constater l'échec de son mariage. Seule une blessure profonde, une amertume non cicatrisée peut expliquer ce raidissement. Ce fut la réaction

finalement le juste milieu où ils n’auront ni trop froid ni trop mal. Ainsi en est-il des hommes : ils ne peuvent ni tout à fait vivre ensemble, ni tout à fait en solitaires. Le plus souvent, cette voie moyenne idéale est dure à atteindre dans un monde en perpétuelle ébullition sociale. Les changements rapides, de l’époque moderne notamment, exacerbent les difficultés de communication et de cohabitation entre les individus à cause des diversités dans les conditions de vie, les valeurs, les langages

.............................................................. 108 INTRODUCTION Dans Les hommes d’aujourd’hui (1885), A.Meunier décrit Huysmans comme cet « inexplicable amalgame d’un Parisien raffiné et d’un peintre de la Hollande », et son écriture comme le mélange d’« une pincée d’humour noir et de comique rêche anglais »1. Figure marginale du Naturalisme, appelé par Brunetière Petit Naturaliste2, JorisKarl Huysmans emprunta des voies inhabituelles qui l’ont rendu difficilement classable.

Département de Lettres Modernes La faillite des indépendances africaines dans Les Soleils des Indépendances d’Ahmadou Kourouma et Les Écailles du ciel de Tierno Monénembo Mémoire de recherche pour 30 crédits du Master 2 Lettres et Arts, spécialité « Écritures et représentation XIX°- XX° siècles ». Présenté par : Adeline BOUVIER Directeur de recherches: M. Claude COSTE Professeur Année universitaire 2013 Université Stendhal (Grenoble 3) UFR de Lettres et Arts Département de Lettres