écriture Personnelle Sur Le Sport

et vérifications trois fois -> Beaucoup de lectures de textes -> Multiplicité des paragraphes u Le maître est consacré à l’élève • L’élève est l’objet de tous les soins : -> Participe passé = passivité du maître -> Pronoms (im)personnels • Le dialogue -> Champ lexical de la parole -> Toutes les lectures sont suivies de commentaires -> La parole du maître attentionnée montre la proximité avec l’élève • La récréation ; -> Même pendant la récré l’élève apprend= Education

  : Arabe, Français, Anglais. Qualité Personnelles : Sens de communication, Esprit d’équipe, Sens de Responsabilité, une grande Capacité D’adaptation. Centre d’intérêt : Bricolage, Internet (maîtrise des outils de recherche), Métrisation des Logiciels, sport, Ecriture, dessin. Information Complémentaire : Permis de conduire catégorie

LES ÉCRITURES DE SOI: Piste de réflexion : Narcissisme ? pq entreprendre le récit de sa vie ? : gnoti seoton = connais-toi toi-même mazot est-ce accessible ? (Ex: essai de Montaigne => qui dit qu’il avance pleinement et chancelant)Quel intérêt => progresser dans la connaissance de soi par la valeur didactique + interêt de connaitre un peu plus un auteur, sur la genèse de ses oeuvres. Donc intérêt stylistique aussi => ex : prix de sartre ayant prix pour le style. L’objectivité de l’écriture

sens comme “TAR” ( trad :1/ goudron 2/ sens péjoratif mot à connotation raciste), des montages façon “cut-up” de Burroughs (technique aléatoire où les mots et textes sont coupés et recollés au hasard pour produire un effet surprenant) , des écritures inversées ou miroirs suggérant une pratique picturale horizontale. Il utilise beaucoup de « oh ! » faisant référence à la bande-dessinée, le” AEEOIEEA “et OHI rappelant le monde du hip hop des années 70. les documents cinématographiques de l’époque

LACROIX, « Le sport-aventure, une forme d'innovation sportive», Sport et Management, Ouvrage collectif sous la direction d'A. LORET, recueil d'articles, Éditions Dunod, 1993. Photographie de M. URBAN, L'Express, 16 juillet1998. Document 2: Document 3: Document 4: DEUXIÈME PARTIE : ÉCRITURE PERSONNELLE ( / 20 POINTS) Pensez-vous que le sport soit l'occasion d'une véritable fête collective? Vous appuierez votre réponse sur les éléments du corpus et sur vos connaissances personnelles. BREVET

aventurier ? Fréquemment, l’aventurier est perçu comme une personne solitaire. En effet, dans le tour du monde en 80 jours, Jules Verne décrit le personnage principal, Phileas Fogg, comme un homme seul sans femme ni enfants et entouré uniquement de son personnel domestique. Cette idée est démentie par l’affiche du film Indiana Jones puisque dessus on y voit une femme qui est sans doute une conquête amoureuse du héros. Il y a donc une évolution puisque l’aventurier n’est plus totalement un homme seul, il

SPORT Sport et Ethique I. SYNTHESE a) Problématique - Problématique donnée : Existe-t-il une éthique du sport ? - Problématique reformulée : Le sport a-t-il encore une réelle capacité à représenter des principes éthiques ? b) Hiérarchisation Ici, on peut suivre l'ordre du dossier. c) Plan I. La morale sportive a) Défense de l'idéal sportif b) Le talent personnel du sportif II. Des principes bafoués a) Une justice sportive douteuse b) Le principe de réalité

charges externes300200Charges de personnel 600300Charges financières 10010Achat camion (1)150(1) Camion acheté le 31 décembre N+1. Le camion devrait normalement fonctionner correctement pendant 5 ans. Second travail : Présentez le bilan de ce que l’entreprise possède, ou doit encaisser et de ce que l’entreprise doit à des personnes extérieures ou même à Michel. En effet, le patrimoine de la société SARL se distingue du patrimoine personnel de Michel.

lecture directe, personnelle, débarrassée des commentaires médiévaux. L’acte de foi fait ainsi partie de l’éducation : il ne s’agit pas seulement d’une éducation intellectuelle : il s’agit d’une amélioration morale, d’un supplément d’âme.   2.2 ) L’intérêt des humanistes pour tous les domaines de la connaissance   En revanche, l’éducation humaniste proposée par Ponocrates touche tous les domaines de la connaissance : la religion, l’astrologie (l.11-13), la morale (l.15-16), le sport et la connaissance

BTS 2Examen écrit :2 thèmes : I/ L’invitation au voyageII/ Paris, ville capitale ? 2 exercices : 60 points / 4hSynthèse 40 points 2h30Ecriture personnelle 20 points 1h30Synthèse : Corpus de 4/5 documents sur un thème. 3 textes + 1 doc iconographique (image)Toujours noter le nom de l’exerciceÊtre objectif (pas d’avis personnel), concis (savoir choisir l’essentiel sans se répéter), ordonné (structurée, organisée, logique) Corpus : Auteur, titre, date présentation des docsTitres : Les titres en