écriture Personnelle Sur Le Sport

double aspect de cette éducation, fondée sur un développement conjugué du corps et de l'esprit. En effet, l’éducation idéale pour Rabelais est une éducation individuelle et personnalisée, basée sur les besoins de l’élève. Cette éducation est bien personnelle et individuelle car le précepteur Ponocrates n’a qu’un seul élève, qui est donc Gargantua. Il est disponible et peut lui donner toute l’attention qu’il a besoin. De plus, il est aux cotés de Gargantua toute la journée. Il joue son rôle de pédagogue

SYNTHESE Très ancré dans notre société, le sport se révèle sous différentes formes. Il peut être l’objet de rêve mais peut aussi se transformer en cauchemar. Comme le disait Jean Giono «  Le sport est sacré ; or c’est la plus belle escroquerie des temps modernes ». Le dossier proposé traite de l’enjeu économique du sport. L’amplitude diachronique du corpus, constitué d’un document iconographique, d’un extrait de roman, d’un article d’encyclopédie et d’un extrait d’un site internet est faible :

Mialy. Pourquoi la danse ? Ma pratique personnelle de la danse: - primaire : danse classique petite (conservatoire) - collège, lycée : gymnastique (extrascolaire) - fac : modern jazz (cours) - salsa, contemporaine (académie) ⇨ pour plaisir, la beauté, l’entretien du corps, santé. ⇨ Bien-être après la séance, goût de l’effort. ⇨ Plaisir de danser tout simplement. Ce que je retire de ma pratique personnelle ? Les enjeux de la danse à l’école ?

France1, prolonge deux travaux antérieurs Passions du risque (Métailié, 1991) et Sociologie du risque (Que Sais-Je ?, 1995), sans s’y substituer. Dans le premier, il analysait de manières inaugurale et parallèle, les activités à risque (notamment les sports de l’extrême) et les conduites à risque (tout particulièrement des jeunes générations) au regard de liens sociaux distendus. Dans le second, il proposait déjà, mais succinctement comme l’exige la collection, une étude du statut du risque dans les

moyenne, s'exprimant bien à |A du mal à écrire ou à copier. Tenue du crayon inhabituelle. Ecriture | |l'oral, mais incapable de lire, d'écrire ou d'orthographier au niveau de sa |irrégulière ou illisible. | |classe. |Maladroit, mal coordonné, peu habile aux jeux de ballon ou aux sports d'équipe.| |Etiqueté paresseux, sot, peu soigneux, immature, « manque de travail »

Les valeurs et les vertus du sport Écriture personnelle « Le sportif de haut niveau incarne-t-il notre idéal ? » Les sportifs de haut niveau comme Zidane le footballeur, CHABAL le rugbyman ou encore Sébastien LOEB le pilote de rallye, nous les connaissons tous. Effectivement ils ont de nombreux fans et son pour beaucoup d’entre nous des idoles, des héros. Ils ont exécutés des performances exceptionnelles et on remporter de nombreux titres et coupes a de nombreuses reprises. Dans un premier

encadrement continu, M. Enana Mohamed, Adjoint du directeur financier, et M. Elyazghi Karim responsable de trésorerie qui n’ont épargné aucun effort pour m’aider à effectuer ce stage dans les meilleures conditions. Je tiens aussi à remercier tout le personnel du département financier qui m’a chaleureusement accueillie. Je remercie également le Directeur de mon école, M. Bachir LAKHDAR ainsi que le corps professoral et pédagogique. Un grand Merci à mes parents, pour leurs précieux conseils et pour leur

enfin, non seulement Gargantua met à profit chaque instant de sa journée, mais en plus, il pratique bien souvent deux activités simultanément, avec le lien logique de temps :Pendant qu’on le frictionnait, on lui lisait quelques pages des saintes Écritures, à voix haute et claire, avec la prononciation requise.Ces trois remarques sur l’occupation du temps de Gargantua forment donc bien ensemble une gradation (une augmentation en intensité) qui se termine avec un lien de conséquence :Gargantua s’éveillait

LACROIX, « Le sport-aventure, une forme d'innovation sportive», Sport et Management, Ouvrage collectif sous la direction d'A. LORET, recueil d'articles, Éditions Dunod, 1993. Photographie de M. URBAN, L'Express, 16 juillet1998. Document 2: Document 3: Document 4: DEUXIEME PARTIE: ÉCRITURE PERSONNELLE (/20 Points) Pensez-vous que le sport soit l'occasion d'une véritable fête collective? Vous appuierez votre réponse sur les éléments du corpus et sur vos connaissances personnelles. 07- CULTGEN

encadrement continu, M. Enana Mohamed, Adjoint du directeur financier, et M. Elyazghi Karim responsable de trésorerie qui n’ont épargné aucun effort pour m’aider à effectuer ce stage dans les meilleures conditions. Je tiens aussi à remercier tout le personnel du département financier qui m’a chaleureusement accueillie. Je remercie également le Directeur de mon école, M. Bachir LAKHDAR ainsi que le corps professoral et pédagogique. Un grand Merci à mes parents, pour leurs précieux conseils et pour leur