éducation Des Femmes 17 18 Siècle

programme. Il s’agit de définir et de mettre en relation trois concepts généraux qui structurent le programme : la croissance, le changement social et le développement. La première révolution industrielle qui débute en Grande Bretagne à la fin du XVIIIe siècle avant de se généraliser à l’ensemble des pays aujourd’hui dits développés, marque une rupture fondamentale dans l’histoire économique et sociale de ces pays. En effet, l’accélération de la croissance qui la caractérise s’accompagne de profondes mutations

Janvier 2014 Avant-propos Les inégalités entre les femmes et les hommes sont connues : les femmes comptent pour 46 % des salariés du privé mais 20 % des cadres dirigeants et 20 % des 1 membres des conseils d’administration du CAC 40 . Les femmes cadres dirigeantes sont payées 32 % de moins 2 que les hommes – en équivalent-temps plein . 82 % des 3 temps partiels (souvent contraints) sont féminins . La retraite moyenne des femmes (y compris les avantages accessoires, et notamment les

........................ 20 //////// PROPOSITIONS D’ACTIVITÉS ............................................ 21 BIBLIOGRAPHIE . . ........................................................................ 22 Anonyme, La marquise de Sévigné, 19e siècle, pastel, Château de Grignan. INTRODUCTION Connue de tous pour ses qualités d’épistolière, la marquise de Sévigné est devenue, avec le temps, indissociable de l’image du château de Grignan. Pourtant ce château qu’elle connut à trois reprises

Littérature française du XIXème siècle Contexte historique * Époque d´une grande influence historique * La Révolution va bouleverser la littérature en ce qui concerne les genres, même les auteurs vont donner leurs opinions politiques et sociales dans leurs œuvres. * Rôle critique : les idées politiques sont intégrées dans le texte pour faire une critique sociale, sans s´adhérer à un parti concret. * Souveraineté populaire, nationale, non

Notion Garguantua ee ee ee ee Chap | Au XVIéme siécle, on pense que le nom doit avoir une signification : devant la bouche grande ouverte de son fils qui 7 |réclame a boire, Grandousier s’exclame « Quel grand tu as ». Ce sera le nom de cet enfant : Gargantua. Le héros a déja besoin de quantité astronomique de lait et est sensible au carillonnement de clochette qui évoque le vin mais aussi le divin. L’enfan | Chap |Le narrateur précise les quantités de tissus, matériaux précieux qui

GLOSSAIRE REVOLUTION FRANÇAISE -1789-1799- (LA) (la Revolución francesa): comprise entre l'ouverture des États généraux en 1789 et le coup d'État du 18 brumaire (9-10 novembre 1799) de Napoléon Bonaparte. Il s'agit d'un moment crucial de l’histoire de France, puisqu'elle marque la fin de l'Ancien Régime, et le remplacement de la monarchie absolue française par une monarchie constitutionnelle, puis par la Première République. Elle a mis fin à la royauté, à la société d'ordres et aux privilèges

et modernes : cause et solution 16 5.1. Raisons entrainant la cessation des Jeux antiques 16 5.2. Abolition des jeux 16 6. Reprise par Coubertin 17 6.1. Volonté d’une renaissance des Jeux Olympiques 17 6.2. Pierre de Coubertin 17 6.3. Relancement des Jeux Olympiques modernes 17 6.3.1 But 17 6.3.2. Le début des Jeux Olympique moderne 18 6.4. CIO 19 6.4.1 De la fondation à nos jours 19 6.4.2 Rôle 19 7. Les Jeux Olympiques Modernes 20 7.1. Les sports pratiqués 20 7.2. Déroulement

statistiques : Le sexe du conducteur ; les hommes font beaucoup plus d'accidents que les femmes, et ils sont plus graves [4],[5] ; Par exemple en France en 2001, malgré d'importants efforts de prévention et l'amélioration de la sécurité des véhicules 7 720 personnes ont été tuées par accident de la route. 75 % des morts étaient de sexe masculin et 65 % des 153 945 blessés étaient des hommes soit un rapport d’incidences hommes/femmes de à 3,1 pour la mortalité et de 1,7 pour la morbidité[4] ; « La létalité et

l'application du développement durable. Sommaire 1 Les 8 objectifs 1.1 Objectif 1 : réduire l'extrême pauvreté et la faim 1.2 Objectif 2 : assurer à tous l'éducation primaire 1.3 Objectif 3 : promouvoir l'égalité des genres et l'autonomisation des femmes 1.4 Objectif 4 : réduire la mortalité infantile 1.5 Objectif 5 : améliorer la santé maternelle 1.6 Objectif 6 : combattre le VIH/SIDA, le paludisme et les autres maladies 1.7 Objectif 7 : assurer un environnement humain durable 1.8 Objectif 8 :

AUDREY RENAUD L’art au Québec et en Occident au XX siècle 520-DSG-03, gr. 00101 TRAVAIL LONG L’évolution de la symbolique du corps à la fin du XX siècle Travail présenté Monsieur Alain Fortin Département des arts Cégep Lévis-Lauzon Le 21 avril 2010 Table des matières Introduction……………………………………………………………………………p.3 1. L’image du corps dans les arts et sa symbolique dans la décennie de 1960……..p.5 A. Contexte historique dans le monde………………………………………...……p.5 B. L’image