éfficacité De La Politique Budgetaire En économie Ouverte

LEÇON 1.4 : REGULATION ET EFFICACITE ECONOMIQUE 13 1- LA REGULATION ECONOMIQUE 13 §1- LA REGULATION PAR LE MARCHE 13 §2- LA REGULATION PAR L’ETAT ET LES ADMINISTRATIONS PUBLIQUES 14 §3- LA REGULATION PAR LES RELATIONS SOCIALES ET LA RECIPROCITE 15 2- LA NOTION D’EFFICACITE ECONOMIQUE 15 LEÇON 1.5 : LES NOTIONS DE JUSTICE SOCIALE ET DE GESTION DU CHANGEMENT. 18 1- LA JUSTICE SOCIALE 18 §1- L’ECONOMIE NORMATIVE CONSIDERE DIFFERENTS COURANTS 18 §2- EN ECONOMIE POSITIVE, NOUS OBSERVONS

suivante : la redistribution des revenus est-elle efficace en France ? Dans un premier temps, nous verrons dans quelle mesure la redistribution du système français parvient à être efficace, puis dans un second temps nous verrons que malgré une forte efficacité, la redistribution des revenus connait tout de même de sérieuses limites. I. Une redistribution efficace en France. A < Grâce à un système de prélèvements obligatoires…. En France, pour rendre efficace les opérations de redistribution

et les entreprises ont un rôle complémentaire. - l’etat met en œuvre une politique économique (soit une politique budgétaire déterminant un montant de dépenses publiques, soit une politique fiscale déterminant un taux d’imposition global, de pression fiscale ; ces deux politiques sont liées par la contrainte budgétaire). - le reste du monde déterminant des importations et des exportations. La question de la politique monétaire a été attribué à la BCE pour des raisons d’indépendance. 2 1.2

caractérise par un « Etat inséré » responsable de l’ensemble de la dynamique sociale. 1°) L’Etat gendarme ou l’Etat régalien : Adam Smith ( 1723-1790 ), fondateur de la théorie économique moderne, a défini les missions de l’Etat dans une économie libérale : protéger les frontières et assurer l’ordre intérieur afin que les mécanismes autorégulateurs du marché puissent s’exercer sans entraves. L’Etat gendarme ainsi basé sur le maintien de l’ordre, la justice et la défense est en fait une réalité

étudiants agrégatifs du département Economie et Gestion de l’ENS de Cachan qui nous ont très gentiment autorisées à utiliser à notre guise les corrigés qu’ils ont élaborés au cours de leur année de préparation à l’agrégation (en 2001 ou 2002). Un grand merci également à Laetitia Morin-Roux et Marie-Laure Cabon-Dhersin pour leur aide sur, respectivement, le sujet « Les Frontières de l’entreprise » et les sujets « La firme » et « L’hypothèse de rationalité en économie », ainsi qu’à Olivia Guillon pour

qui canaliserait l’action du marché pour lui éviter des écarts déplaisants et pour optimiser son fonctionnement. C’est le domaine de la politique économique. A la poursuite du carré magique... La politique économique représente l’ensemble des actions que l’état met en œuvre pour atteindre des objectifs de croissance et d’équilibre. Les objectifs de la politique économique sont essentiellement ceux synthétisés dans ce qu’on appelle le « carré magique » de N. Kaldor. - assurer un maximum de croissance

relance l'activité,on freine cette récession. Mais ce frein a des effets négatifs,il coute cher a l économie des déficits vont s'aggraver c'est le cout de sauvegarde. Déficit budgétaire : déficit de l'état centrale Déficit publique: déficit de l'état centrale et tous les déficits d'un pays = déficit de l état centrale +sécurité sociale + déficit des collectivitées territoriales. Le déficit budgétaire engendre une dette publique. Les caractéristiques de la conjoncture récente en France : le

ECONOMIE CLASSE DE TERMINALE STG POSITIONNEMENT : Le programme d’économie de la classe de Terminale prend appui sur les notions étudiées en classe de première. Il en propose un réinvestissement dans le cadre de problématiques plus larges. Les thèmes de la classe de Terminale permettent de réaliser la cohérence des contenus avec ceux de la classe de première et favorisent la préparation des élèves à la poursuite d’études supérieures en développant la réflexion et l’esprit critique à propos des

Chapitre II : Les conditions préalables pour la construction d’une Monnaie Unique Africaine 26 I. Les coûts et avantages pour une intégration monétaire 27 II. Les conditions théoriques générales 29 III. Les conditions économiques et politiques 33 Chapitre III : LES perspectives pour les pays africains de la zone franc 38 I. Le rôle des banques centrales nationales dans le processus d’intégration 40 II. Les réflexions en cours pour une monnaie unique. 42 III. Les projets

Géostratégie : LE JAPON SOMMAIRE Introduction……………………………………………………………………3 Histoire du Japon………………………………………………………………4 Démographie …………………………………………………………………..4 Climat…………………………………………………………………………..4 Politique ………………………………………………………………………..5 Subdivisions administratives…………………………………………………...7 Culture :………………………………………………………………………...9 1. Langues …………………………………………………………………9 2. Religion…………………………………………………………………10 3. Symboles nationaux……………………………………………………