énergie Renouvelable étude De Marché

Etude de cas Areva Question 1 : Etude des influences environnementales affectant l’industrie mondiale du nucléaire : + Politique - Demande du gouvernement de créer un pôle autour du nucléaire. Objectifs : 1. Développer une nouvelle source d’énergie 2. Etre plus indépendant énergétiquement - Soutien du gouvernement face à la concurrence étrangère = réorganisation de la filière nucléaire en France. Economique - Prix du pétrole élevé car de plus en plus rare. - Nombre de réacteurs en projet et en

Introduction Les énergies renouvelables, une lente émergence Une alternative aux énergies fossiles, un outil de lutte contre l’effet de serre De l’énergie pour un développement durable La nécessité de maîtriser sa consommation d’énergie Le soleil, l’eau, le vent, le bois et les autres produits végétaux sont autant de ressources naturelles capables de générer de l’énergie grâce aux technologies développées par les hommes. Leur relatif faible impact sur l’environnement en fait des énergies d’avenir face

et élus Guide à commande r en ligne, brochure téléchargeable 3 Introduction sur le biogaz Définition Types de production Valorisations 4 Biogaz Définitions, voies de production  Biogaz   un combustible…  … une énergie renouvelable     Mélange de CH4 (50 à 80%), de CO2 (20 à 50%), de H2S (20 à 5000 mg/m3) et de H2O, N2 et O2 (< 1%) 1000 m3 biogaz = 7000 kWh = 0,65 Tep 1000 m3 CH4 = 9900 kWh = 0,85 Tep gaz saturé en eau comprenant des impuretés (Cl2, H2S, O2 essentiellement)

source d’énergie disponible la plus abondante. Malgré les 150 millions de kilomètres qui nous séparent, la part qui atteint la Terre est 10 000 fois supérieure à la consommation mondiale d’énergie. L’énergie solaire représente 0.04% de l’énergie renouvelable mondiale. Celle ci étant la moins utilisée malgré un taux d’accroissement de 5% dans le monde. Cette technologie est à la fois simple, fiable et sans danger : elle ne requiert ni pièce mobile ni combustible, elle est silencieuse et elle produit

c’est ce pourquoi j’ai décidé de me diriger ver un bac STI génie électronique. Pendant ma scolarité au Lycée Pierre Gille de Gennes j’ai appris ce à quoi correspondait le BTS DOMOTIQUEIMMOTIQUE. L’idée de travaillé sur tout ce qui touche les énergies renouvelables pour le chauffage la climatisation et l’électricité, j’ai décidé de poursuivre mes études par un BTS après mon BAC. • Lors de ce BTS nous devons effectuer un stage en entreprise. J’ai réalisé mon stage à Manosque dans une entreprise qui se

contributions du groupe de travail à la réflexion ....................................................7 III. Les préconisations pour l’avenir .............................................................................10 Groupe de Travail « Energies Renouvelables et Récupérables » ...................................12 I. Ce que nous avons retenu du Master Plan ................................................................12 II. Notre contribution ..............................................

Cavelli Sacha 2014-2015 Gauthier Elena Giudicelli Baptiste 1ère S3 Lycée henri matisse 06140 Vence La géothermie Thème : Les énergies renouvelables Problématique : En quoi la géothermie est-elle une énergie du futur ? Professeurs encadrant : Mr Garnier (Physique-Chimie) Mr Lemire (Science et Vie de la Terre) Introduction: De nos jours, l’écologie est un enjeu majeur dans l'humanité

atouts de taille ; il s’agit d’une énergie renouvelable, stockable éventuellement, qui ne produit pas de gaz à effet de serre. Dans le cadre des accords de Kyoto signés en 1997, l’Union Européenne s’est engagée à réduire les émissions de gaz à effet de serre à leur niveau de 1990. Pour ce faire, une utilisation accrue des énergies renouvelables est primordiale. Pour la France, le taux de couverture de la consommation d’électricité par les énergies renouvelables atteint aujourd’hui 15 % et doit passer

cinétique du vent en énergie mécanique. Le plus souvent cette énergie est elle-même transformée en énergie électrique. Les éoliennes produisant de l'électricité sont appelées aérogénérateurs, tandis que les éoliennes qui pompent directement de l'eau sont parfois dénommées éoliennes de pompage, dont un type particulier est l'éolienne Bollée. Ernest Sylvain Bollée a utilisé ce mot « éolienne » pour la première fois (1885) comme nom commun et non plus comme un adjectif (énergie éolienne). Le mot se

maison autonome en électricité LYCÉE CAMILLE CLAUDEL ENVIRONNEMENT ET PROGRÈS ANNÉES 2009-2010 : ÉTUDE ÉNERGÉTIQUE Page 1/27 SOMMAIRE Introduction Partie 1 : Les sources d'énergies LES PANNEAUX SOLAIRES PHOTOVOLTAÏQUES p.3 LES 1. DÉFINITION 2. UTILISATION ÉOLIENNES p. 5 p. 6 p. 7 p. 7 1. DÉFINITION 2. UTILISATION Partie 2 : Étude statistique ÉTUDE ÉTUDE ÉTUDE ÉTUDE DE L'ENSOLEILLEMENT DU VENT DE LA RÉGLEMENTATION ÉLECTRIQUE DES BESOINS p. 9 p. 10 p. 11 p. 12-16