épreuve E4 Communication Avec Les Acteurs Externes Et Internes épreuve U42 Communication Interne Et Externe Taches

clientèle et les fournisseurs Organisation et planification Gestion du système d'information Communication Administration et développement des ressources humaines Gestion et financement des actifs Pérennisation de l'entreprise Gestion du risque Atelier professionnel 2. RÉPARTITION DES SERVICES Principes Exemples de répartition 3. ÉPREUVES E4.1 Gestion des relations avec les clients et les fournisseurs E4.2 Communication professionnelle E5 Organisation et gestion de la PME E6.1 Analyse du système d'information

professionnelle Épreuves Unité coef forme durée forme CCF 3 situations d’évaluation CCF 2situations d’évaluation CCF 1 situation d’évaluation CCF 1 situation d’évaluation CCF 2 situations d’évaluation CCF 2 situations d’évaluation durée forme durée E1 Culture générale et expression U1 6 écrit 4h écrit 4h E2 Langue vivante étrangère 1 Sous-épreuve : - Compréhension de l’écrit et expression écrite U21 - Production orale en continue et interaction Sous-épreuve : Compréhension

régulière des technologies de l’information et de la communication, et des logiciels de gestion grâce à l’accès aux ressources informatiques de l’entreprise. Ces périodes en milieu professionnel permettent l’élaboration des dossiers nécessaires au passage des épreuves professionnelles : – E4 « Communication et relations avec des acteurs internes et externes » – Sous épreuves U41 et U42 ; – E6 « Développement et pérennisation de la PME » – Sous épreuve U62. Elles constituent, pour le candidat à l’examen

classique : formation par année complète (1re ou/puis 2e année) à plein temps ; • une formation épreuve par épreuve (unités de formation) à répartir sur une ou plusieurs années scolaires ; • une mise à niveau ; • des compléments d’enseignement en langue vivante. Le BTS assistant de gestion de PME-PMI 1. Présentation ..................................................................... 4 2. Épreuves d’examen .......................................................... 5 3. Stage en milieu professionnel

mis à disposition des clients internes (clés, badges, matériel de projection, flotte de véhicules). Selon la structure des entreprises, elles peuvent être également rattachées au département logistique ou au département administratif et financier. L’accueil peut encore dépendre de la direction des ressources humaines (par exemple, dans le secteur du commerce et de la distribution) et plus rarement, dans le cas de sociétés à forte image, du service de la Communication. Dans les entreprises de transport

PME-PMI à référentiel commun européen" Arrêté du 29 octobre 2010 modifiant les coefficients des épreuves U31 et U32. L'académie de CLERMONT-FERRAND est chargée, pour la session 2015, de définir les modalités d'organisation du Brevet de Technicien Supérieur "Assistant de gestion de PME-PMI à référentiel commun européen ". I. ORGANISATION ET DÉROULEMENT DE L'EXAMEN 1. Calendrier des épreuves Les épreuves écrites de la session 2015 du Brevet de Technicien Supérieur "Assistant de gestion de PME-PMI à

figurant en annexe III au présent arrêté. Article 5 Le règlement d’examen est fixé en annexe IV au présent arrêté. La définition des épreuves ponctuelles et des situations d’évaluation en cours de formation est fixée en annexe V au présent arrêté. Article 6 Pour chaque session d’examen, la date de clôture des registres d’inscription et la date de début des épreuves pratiques ou écrites sont arrêtées par le ministre chargé de l’enseignement supérieur. La liste des pièces à fournir lors de l’inscription

distribution des produits cosmétiques, de la conception à la mise en œuvre de prestations esthétiques. Les responsabilités du technicien supérieur sont définies selon sa position dans la structure. L’autonomie est pleine et entière dans l’exécution des tâches listées dans le référentiel d’activités professionnelles. 2/104 2. Contexte professionnel 2.1. Données socio-économiques Les secteurs cosmétiques et esthétiques ont un rôle au sein de l’économie française en termes de poids économique. Ces secteurs

distribution des produits cosmétiques, de la conception à la mise en œuvre de prestations esthétiques. Les responsabilités du technicien supérieur sont définies selon sa position dans la structure. L’autonomie est pleine et entière dans l’exécution des tâches listées dans le référentiel d’activités professionnelles. 2/104 2. Contexte professionnel 2.1. Données socio-économiques Les secteurs cosmétiques et esthétiques ont un rôle au sein de l’économie française en termes de poids économique. Ces secteurs

HORAIRE 89 Annexe IV - RÉGLEMENT D’EXAMEN 91 Annexe V - DÉFINITION DES EPREUVES 93 Annexe VI - TABLEAUX DE CORRESPONDANCE ENTRE BTS TOURISME et BTS VPT/AGTL