états Unis économie Monde 20ème Siècle

- Thème 2 - La guerre au XX° siècle Ce thème comprend deux chapitres :1° Guerres et espoirs de paix et 2° De la guerre froide à de nouvelles intellectualité. Les objectifs : la composition, l'introduction, et la prise de note. Introduction : Double page du manuel d'histoire (64/65) Remarque : cette double page de « repère » est sensé être connue et doit être maîtrisée. Le cours s'appuie sur ces connaissance. 1)Quelles guerres ont eu lieu au XXième siècle ? Que savez-vous de leurs particularités

I.La première étape de la guerre froide: la phase de glaciation (1946-1962) 1/La méfiance: Churchill et le rideau de fer Churchill pressent que l'entente ne va pas durer, au cours d'un voyage aux États Unis, Churchill prononce un discours dans lequel il fait part de ses craintes, il craint le maintien de l'armée rouge en Europe de l'est. Il nomme l'URSS le rideau de fer, il est de la mer baltique à la mer adriatique. L'ex premier ministre avertit les américains de la situation et suggère de prendre

y a *Quatre définitions de la mondialisation : * * *Dans la littérature économique anglo-saxonne : Il est proposé pour désigner la convergence des marchés dans le monde entier. Mondialisation et technologie serait les deux principaux facteurs façonnant les relations internationales. Tout ce passe comme si le monde entier était une entité unique, les firmes vendent la même chose, de la même manière, partout. Le terme s’applique surtout à la gestion des firmes multinationales et s’applique

politique. Cette discipline étudie les phénomènes sociaux. (Relations Internationales) détour intellectuel pour faire apparaître la manière dont on pense les relations internationales. Il faut d'abord comprendre ce que sont les nations, les états, pour comprendre les relations transnationales, intergouvernementales, intra-étatique. §1 – Genèse de l'État Moderne Qu'est ce que l'état? Max Weber donne une définition sociologique: « l'état est une communauté humaine qui, dans les limites

les variables endogènes sont les facteurs économiques à la base des modèles. Pourtant, il semble impossible de dissocier “le fait social” (dont fait partie l’économie) en variables endogènes et exogènes. - Difficile liaison entre macro et micro-économie - L’observation des faits oblige à théoriser et à donc s’éloigner de la réalité afin d’agréger les phénomènes. - La modélisation prend soit la forme de l’économétrie (modélisation d’un fait ponctuel sans chercher à l’expliquer) soit celle de la

nouveaux produits ( Trains, autos, avions ) * Nouvelles méthodes de productions ( Machines … ) * Nouveaux paysages ( Usines, grandes villes industrielles ) * Nouveaux rapports sociaux * Transition dans l’économie * Nouvelle vision du monde, nouvelles valeurs ( Progrès, rapidité, profit ) On ne parle plus de Révolution Industrielle, cette expression montre que les gens de l’époque ont eu le sentiment de vivre un vrai bouleversement, un changement brutal. Lieu : Europe + Amérique du

Conséquence de la révolution industrielle, amorcée au XIXème siècle, et de la concentration des moyens de production, une nouvelle forme de production émerge au début du 20ème. Le secteur industriel attire une nombreuse main-d'œuvre agricole peu adaptée à la production technique, et qu'il va falloir intégrer. C'est dans ce contexte que l'école classique se développe, principalement dans deux directions : Le premier mouvement d'inspiration managériale regroupe l'organisation scientifique

voir c si l’on produit trop ou pas assez et quels sont les conséquences sur les prix c comme ça qu’on lit une économie.) BIENSUR APRES GUERRE TS LE MONDE VA s’engouffrer ds le secteur de la production des biens de consommations et on va trouver une surproduction. DONC cette reconversion débouche sur une surproduction, une production excédentaire de bien de consommation.( tout le monde fait la mm chose on produit tous du mm bien de consommation Et du coup on produit trop il y a un excèdent

qui sépare circu des déchets et des pers) et privée (créat56n de sdb ds la bourgeoisie) Distribution d’eau : pr hygiène et santé. Accès au soin de santé : ½ du 20ème : existence de l’état providence. • La révolution de la natalité. Courbe de naissance sur 2 siècles : au 19ème s, légère baisse mais fin du ½ du 20ème  il y a profonde chute de la natalité. Répartition géographique : Fr est 1er à voir chute de natalité. De plus, pays où la déchristianisation est + présent car apparition

Module : Economie I Elément : Histoire des Faits Economiques Consultant : M. SIAMOU KOUAKOU Introduction Générale Eléments du cours 1ère Partie : Avant la révolution industrielle 2ème Partie : La révolution industrielle 3ème Partie : La montée en puissance des Etats nations INTRODUCTION Pourquoi ce cours d‘histoire en Economie ? Il propose une réflexion sur divers aspects du développement des économies et des sociétés industrielles à l'époque