étude Des Personnages De Candide

place les lieux, les personnages et la temporalité du récit Les personnages sont-ils présentés ? Y a-t-il une intention d’« accrocher » le lecteur ? * Étudier le texte par rapport à l’auteur et son époque : quels sont les éléments propres à l’esthétique de l’époque de l’auteur ? * Étudier le texte par rapport au genre. * Quelle est la place de l’auteur dans le texte ? Du ou des personnages ? * Le texte est-il vraisemblable ? * Étudier l’œuvre en elle-même : étude du texte, des thèmes

conte A B C ......................................................................................................................... 125 Le conte Le conte philosophique Le conte voltairien > Introduction sur Micromégas de Voltaire > Étude de Micromégas (œuvre intégrale) Extrait 1 : chapitre 1 Extrait 2 : chapitre 2 Extrait 3 : chapitre 4 Extrait 4 : chapitre 7 ............................................................ 127 ................................................

L'essai Le lieu privilégié de l'expression et du développement des idées abstraites => l'essai. Domaine : histoire, économie, politique, science, pédagogie...=> forme d'un article étoffé, d'un traité, d'un livre d'histoire, de mémoires, d'une étude, d'une discussion philosophique, d'une lettre ouverte, d'un pamphlet... =>discours délibératif où l'auteur affiche souvent son point de vue => registre didactique puisqu'il propose un enseignement ou un partage de connaissances en un discours structuré

INTRODUCTION La visite d’Eldorado introduit une pause dans le récit jusque là rapide et trépident. Candide et Cacambo contemplent dans l’émerveillement le monde qui apparaît comme le contraire du monde qu'ils connaissent. Cette découverte joue un rôle capital dans l’évolution de Candide. LECTURE Vingt belles filles de la garde reçurent Candide et Cacambo à la descente du carrosse, les conduisirent aux bains, les vêtirent de robes d'un tissu de duvet de colibri ; après quoi les

méthodologique : constitution personnelle de la fiche de lecture Séquence I : un mouvement littéraire et culturel du XIXème ou du XXème siècle français ou francophone Perspective dominante : histoire littéraire et culturelle Perspective complémentaire : étude des genres et des registres Une œuvre littéraire accompagnée de textes et de documents Entre désespoir passif et littérature militante : le Romantisme Groupement de textes : le sujet romantique face à la nature Chateaubriand, « L’Appel de

Devoir Maison de Français Candide | Tout va pour le mieux | Les personnages : Candide: c'est le personnage principal. Il est naïf et crédule. Il habite avec la famille Thunder-ten-tronck et le philosophe dans le château du baron de la famille. Il est exclu du château du baron Thunder-ten-tronck, au début u récit, car il a osé embrasser et séduire la fille du baron Cunégonde. Il se base sur la philosophie de Pangloss pour s’imaginer la « vraie vie » mais il se rendra compte que cela

abordé dans les textes qui sont l’objet de notre étude : l’article « Paix » de Damilaville extrait de l’Encyclopédie, un extrait du chapitre 3 de Candide écrit par Voltaire et enfin Lettres XIII, tiré de Lettres Persanes de Montesquieu. Ces trois textes décrivent une vision péjorative de la guerre. Pour cela, les auteurs utilisent différentes stratégies argumentatives. Montesquieu et Voltaire utilisent tous deux une argumentation indirecte. Dans Candide, la critique est masquée sous l’ironie, comme

Fiche de Lecture : STUPEUR ET TREMBLEMENTS Amélie Nothomb, 1999 chez Albin Michel Biographie + Genèse de l’œuvre : 1. 2. 3. 4. III. Etude des trois extraits* Extrait 1 : Ouverture du roman 1. 2. 3.Amélie- san occupe la dernière place dans cette hiérarchie, elle est aux ordres de tout le monde. 4.-Le registre comique prend partie à la ligne 8-10 ou elle fait une caricature déplacée « petit, maigre, laid » -De plus, de la ligne 18 à 22, une seconde caricature est

ANNONCE DES AXES I- L'art du conteur : un texte narratif traditionnel II- Une ironie omniprésente III- un texte de dénonciation ETUDE I- L'art du conteur : un texte narratif traditionnel Repères : voir les différents temps utilisés : Imparfait / passé-simple - Situation initiale (1er paragraphe) = imparfait => présentation - Péripéties (2ème paragraphe) = passé-simple + articulation "en conséquence" => on rentre dans l'action - Situation finale (3ème et 4ème paragraphes) = Imparfait =>

[pic] [pic] Etude analytique du texte de Voltaire Satire de la guerre ( extrait de Candide ) [pic] Le jeune Candide assiste pour la première fois à une bataille... [pic] Introduction |- Situation du texte|Cette satire de la guerre est extraite d'un conte philosophique de Voltaire, Candide, qui paraît à Genève en | |: |janvier 1759. L'oeuvre s'est élaborée tout au long de l'année 1758. Elle voit le jour dans une période de rupture | |époque et contexte, |et d'instabilité