1L/ES Thème : Le défi énergétique

Sous-thème : Utilisation des ressources énergétiques disponibles

Chapitre 2 : Les ressources énergétiques disponibles
NOTIONS ET CONTENUS

COMPETENCES ATTENDUES

Ressources énergétiques et durées caractéristiques associées
(durée de formation et durée estimée d’exploitation des réserves).
Ressources non renouvelables :
– fossiles (charbon, pétroles et gaz naturels) ;
– fissiles (Uranium : isotopes,

235
92

U : isotope fissile).

Ressources renouvelables.
Le soleil, source de rayonnement.

Rechercher et exploiter des informations pour :
– associer des durées caractéristiques à différentes ressources énergétiques ;
– distinguer des ressources d’énergie renouvelables et non renouvelables ;
– identifier des problématiques d’utilisation de ces ressources.
Mettre en œuvre un protocole pour séparer les constituants d’un mélange de deux liquides par distillation fractionnée.
Utiliser la représentation symbolique

A
Z

X

pour distinguer des

isotopes.
Conversion d’énergie

I-

Schématiser une chaîne énergétique pour interpréter les transformations en terme de conversion et de dégradation

Sources et formes d’énergie

Document 1 :
« Différence entre source d’énergie et forme d’énergie
Le travail de l’homme qui veut pouvoir utiliser de l’énergie est d’aller chercher l’énergie là où elle se trouve, à la source de l’énergie, et de la mettre dans une forme utilisable.
1. La source d’énergie est ce qui va être utilisé pour fournir de l’énergie. Il peut s’agir d’une matière (pétrole, charbon, …), d’un rayonnement comme la lumière du soleil ou encore d’une force comme celle du vent ou des cours d’eau.
2. La forme d’énergie est la forme sous laquelle l’énergie se présente pour être utilisée.
3- On parle aussi d’effet utile de l’énergie pour désigner ce qui est l’effet recherché de l’utilisation d’énergie.
Il est possible de passer d’une forme d’énergie à une autre, qui pourra elle-même être à nouveau transformée en une autre, et ainsi de suite.