ACTIVITE MUSICALE

1. PRESENTATION
Je propose aux bénéficiaires (handicape mental de léger à sévère) une activité d’initiation musicale. Lors de cet atelier, ils vont toucher un peu à tout c’est-à-dire au rythme, à la danse, au chant et vont faire un petit jeu qui est le blind test. Il y a un extrait musical avant chaque activité afin de l’introduire. La durée de chaque exercice varie selon l’intérêt des bénéficiaires (+/-5min). J’ai prévu un retour au calme afin que les bénéficiaires ne quittent pas l’atelier tout excités. A la fin de la séance, je fais un retour sur l’activité (FEEDBACK). PS : j’ai placé une histoire dans l’activité chant afin de faire une pause (récupération) car certains bénéficiaires sont assez vite fatigués.
2. INTRODUCTION À L’ACTIVITÉ
Extrait de Michel Fugain – Attention mesdames et messieurs.
3. ACTIVITE RYTHMIQUE
Extrait de musique djembé.
Je demande aux bénéficiaires de faire le lien entre l’extrait musical et l’activité qu’ils vont faire. Ensuite je vais proposer quatre activités
Objectif spécifique : -Reconnaitre le tempo -Reproduire un tempo
3.1 MARCHER SUR UN TEMPO
Dans cet exercice, une bénéficiaire va taper sur le djembé trois rythmes différents. Un rythme lent, moyen et rapide. Les autres bénéficiaires devront marcher sur le rythme qu’ils entendent.

3.2 ALLUMER LE PHARE
L’animateur ouvre les mains et les referme aussitôt. Les bénéficiaires frappent dans leurs mains chaque fois que l’animateur ouvre ses mains.
3.3 MACHINE À MUSIQUE
Dans cet exercice chaque bénéficiaire choisi un son spécifique à lui (taper dans les mains, frapper du pied, claquer des doigts, frapper ses mains sur ses cuisses, etc). L’animateur va déposer sa main sur la tête d’un bénéficiaire qui va produire son son à lui. Variante : cri d’animaux, son avec sa bouche etc)
3.4 REPRODUIRE LE RYTHME
Dans cet exercice, l’animateur produit une séquence rythmique et les bénéficiaires doivent la reproduire.
4.