Aide aux dossier E3 PSE

5512 mots 23 pages

RESSOURCES
ET
OUTILS
EN PSE

Contenu élaboré à partir des réflexions menées lors des réunions bi-départementales et départementales « harmonisation des pratiques »
Les documents insérés ne sont pas des modèles figés mais des documents de travail à faire évoluer, à adapter aux situations locales.

SOMMAIRE

Dans les parties 1 et 2 se trouvent des questions/réponses rédigées à partir de l’analyse des questionnaires reçus en début d’année scolaire et des échanges lors des deux journées bi-départementales sur « l’harmonisation des pratiques ».
Nous remercions tous les enseignants qui ont collaborés à l’élaboration de ce document.

1- L’accompagnement à la construction du dossier de terminale p 2 à 11

Exemples de documents à destination des élèves.
Ce ne sont pas des modèles figés mais des documents de travail à faire évoluer, à adapter aux situations locales.

2- Les courriers p 12 à 17

Exemples de courriers : - à destination des tuteurs qui accueillent des élèves en PFMP - à destination de l’équipe pédagogique

3- Les outils p 18 à 26 - sitologie - grille d’analyse d’un CCF commun CAP/Bac Pro - grille d’analyse d’un CCF commun BEP/Bac Pro - document « approche par le risque » à destination des élèves

1- L’accompagnement à la construction du dossier de terminale

Questions/réponses

Q : A quel moment faut-il donner les consignes aux élèves pour la construction du dossier ?
R : De préférence en terminale avant la 1ère PFMP, les élèves bénéficieront ainsi de deux PFMP pour recueillir des informations et construire leur dossier.
En première, dans ce cas ce seront plutôt des consignes générales sur la construction d’un dossier. Le dispositif de l’accompagnement personnalisé (AP) sera privilégié pour mettre en œuvre une approche transversale d’élaboration d’un dossier dans le cadre d’une réflexion collective de l’équipe pédagogique. Exemples

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