Analyse de pratique sur la toilette
Quoi ? : Toilette génito-anale au lit
Qui ? : Moi : élève Infirmière 1ere année. Ma patiente : Madame D, personne âgée de 95 ans, souffrant d’une hypertension artérielle (augmentation pathologique de la tension artérielle), de la maladie d’Alzheimer ( forme de dégénérescence cérébrale se manifestant par une détérioration progressive des facultés mentales, avec trouble de la mémoire, désorientation et confusion), d’un syndrome dépressif, d’une insuffisance respiratoire(incapacité de l’appareil respiratoire à assumer son rôle, c’est-à-dire assurer une hématose (transformation du sang veineux, chargé en CO2, en sang artériel, chargé en O2) normale.), ainsi que d’une Colopathie fonctionnelle (trouble de la motricité intestinale sans support organique, habituellement chronique, dont les signes sont le plus souvent de la diarrhée ou de la constipation ou une alternance des deux, accompagnées de flatulences (accumulation de gaz dans les intestins, provoquant un ballonnement souvent accompagné d’expulsion de gaz par l’anus) et de douleurs variables).
Où ? : Au lit, dans la chambre de madame D., qui se trouve en EHPAD, dans le service Hébergement.
Quand ? : Au moment des changes de l’après-midi, entre 16h00 et 17h00.
Comment ? : Je me lave les mains au SHA, puis je prépare mon matériel nécessaire pour cette toilette. J’entre dans la chambre de ma patiente, je ferme la porte, allume ma présence, je préviens ma patiente que je vais procéder à sa toilette génito-anale. Je ferme les fenêtres ainsi que le rideau. J’enfile des gants à usage unique. Je vais dans la salle de bain de ma patiente afin de prendre le linge de toilette nécessaire, que je pose sur l’adaptable que je nettoie au préalable. Ensuite je remplis ma bassine d’eau propre je teste la température de l’eau avec mon coude, puis je la fais tester à ma patiente. Je pose la bassine sur l’adaptable avec le matériel dont j’ai besoin. Je monte le lit, puis enlève la barrière de