Rédaction d’une analyse littéraire
1. Contenu et s tructure de l’ analyse
Il existe différents types d’analyse : historique, biographique, psychanalytique, etc. Celui que vous aurez à accomplir dans le cadre de ce cours sera thématique, c’est-à-dire que vous aurez à analyser des œuvres littéraires en fonction des thèmes qu’ils comportent. Ces thèmes vous permettront de dégager les idées importantes de l’œuvre. Le plan de votre rédaction devra être organisé à partir : d’une idée directrice : idée qui rend compte du propos général du texte étudié et qui fait l’objet d’une étude approfondie; d’idées principales : idées qui permettent de développer en deux ou trois parties l’idée directrice; d’idées secondaires: arguments qui approfondissent un aspect des idées principales. Ces idées sont appuyées par des preuves puisées dans la forme et dans le contenu du texte. L’analyse est donc structurée de la façon suivante :

Idée directrice Idée principale Idée principale

Idée secondaire

Idée secondaire

Idée secondaire

Idée secondaire

Preuves

Preuves

Preuves

Preuves

L’ensemble des idées doit pe rme ttre de développe r l’idée directrice, prouve r que cette idée est importante dans le texte analysé. Ces idées doive nt donc avoir des lie ns entre elles et forme r un tout cohé rent. Par conséquent, le nombre d’idées et de pre uves est très variable. C’est à vous de le détermine r afin d’élabore r votre propos.

Rédaction d’une analyse littéraire

LIT G01-10

2. Premier contact avec le te xte

2.1. L’identification du texte Le nom de l’auteur, le courant ou le groupe littéraire auquel il appartient; Le genre de l’œuvre: théâtre (comédie, tragédie, etc.), poésie (sonnet, ballade, ode, etc.), texte narratif (nouvelle, conte, roman, etc.), essai; Le titre et l’année de parution de l’œuvre; Le titre du texte analysé (dans le cas d’un texte court comme une fable ou un poème) ou le contexte dans lequel vous avez tiré l’extrait que vous analysez.