DF3 : Animation de la vie sociale et relationnelle
JEU DE LANCER

Public

J’ai effectué mon stage d’aide médico psychologique dans un hopital de jour. J’ai réalisé mon animation auprès d’un groupe de six enfants souffrant de troubles autistiques et hyperactifs, en moyenne section.

Constat de départ

C’est en observant les enfants dans leur jeu que j’ai constaté qu’ils avaient l’habitude de beaucoup lancer toutes sortes d’objets en l’air. Ce geste réalisé de la sorte pouvait être dangereux aussi nous avons pensé avec les soignants de mettre en place un jeu à partir du lancé où les enfants pourraient lancer en toute sécurité mais aussi ramasser. Les objectifs étant de :
- Partager un moment de jeu structuré en groupe avec des objets non dangereux
- Les stimuler avec des balles en couleurs
- Se repérer dans l’espace
- S’amuser
- Travailler l’adresse et la motricité
- Les initier à ranger l’objet lancé

Les moyens utilisés

Pour cette activité, j’ai utilisé le matériel disponible en salle de psychomotricité c’est-à-dire : une boite avec une cinquantaine des petite balles multicolores, un cerceau, un cône pour fixer le cerceau.

Déroulement de l’activité

L’animation s’est déroulée dans la salle d’activité et a duré vingt minutes. Dans un premier temps je leur ai expliqué l’activité que nous allions commencer. Puis j’ai pris la boîte contenant les boules multicolores, j’ai compté jusqu’à trois puis je les ai lancées vers les enfants. Ces derniers se sont précipités pour ramasser cette pluie de balles dans la boîte qui représente la maison des balles. Ensuite je leur est proposé de prendre une balle est de les lancer au travers du cerceau fixé sur le cône. J’ai enfin réitéré cela jusqu’à ce que leur attention n’était plus captivé
Avant l’activité, j’ai pu constater que les enfants se sont rapidement approprié le cône et le cerceau : certains en se mettant au centre du cerceau et en utilisant comme un houlahoup, d’autres en tapant le cerceau au