Bilan projet professionnel
Bilan personnel
« L'histoire de vie »
Études :
Très tôt j'ai orienté mes études vers le domaine scientifique, à la fois par envie et parce que mes résultats en mathématiques me le permettait. J'ai fait partie d'une section scientifique dès la seconde, avec un enseignement enrichi dans ce domaine. (Réforme de 1988 qui n'a pas été poursuivie). La suite de cette partie de mes études, avec un Bac C ( maintenant S) et des études de physique fondamentale à l'université (Orsay puis Jussieu) jusqu'en Maîtrise (maintenant Master 1) ont confirmé ce choix.
A ce stade s'opère cependant une nouvelle orientation. Si le caractère fondamental de mes études impliquaient déjà un aspect théorique, cet aspect s'intensifie avec mon choix pour le master 2, qui n'est plus dans le domaine scientifique, mais dans l'analyse de la science avec un master 2 d'Epistémologie et d'Histoire des sciences et des techniques. Je passe ainsi d'un cursus scientifique à un cursus littéraire. Ce diplôme m'a ouvert ensuite la possibilité d'effectuer une thèse dans le même domaine, sous la direction de Catherine Chevalley, avec pour sujet le lien entre philosophie et physique quantique au début du 20e siècle. Ayant obtenu une bourse de mobilité internationale, j'effectue ma première année de thèse à l'université de Princeton, où je suis accueilli au sein du département d'histoire des sciences dirigé par Norton Wise. Durant cette année j'ai participé aux séminaires du département, ainsi qu'à ceux du département de philosophie dirigé par Bas van Fraassen. A cette occasion, j'ai perfectionné mon anglais, et j'ai pu faire des recherches dans un cadre différent de celui de la France, dans une université particulièrement privilégiée aux États-Unis. Les étudiants inscrits de façon régulière en doctorat (qui là-bas dure 6 ans), venaient du monde entier, et étaient parmi les plus brillants de leurs universités respectives. Ceci m'a donné la chance d'avoir un environnement