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Catalogue de formation 20 personnes handicapées visuelles

15338 mots 62 pages
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Catalogues de formations 2021 pour répondre aux besoins des personnes déficientes visuelles.CATALOGUE
DE FORMATIONS
2021
L’ACCOMPAGNEMENT DES PROFESSIONNELS
POUR RÉPONDRE AUX BESOINS DES
PERSONNES DÉFICIENTES VISUELLES2
UN PARTENARIAT : DES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES
AU SERVICE D’UNE ÉTHIQUE ASSOCIATIVE
La Fédération des Aveugles et Amblyopes de France gère un centre de formation,
Access Formation. Il propose aux professionnels des formations qualifiantes ou non dans les domaines de l’éducation, …afficher plus de contenu…

42 Conseiller et orienter les aidants
43 Les aidants
!NOUVEAUTÉ
!NOUVEAUTÉ
!NOUVEAUTÉINFORMATIQUE ET TECHNOLOGIES ADAPTÉES
47 Journées d’étude sur les nouvelles technologies dédiées aux déficients visuels
48 Modélisation et impression 3D au service des personnes déficientes visuelles
50 Pédagogie adaptée pour former en informatique les personnes déficientes visuelles
52 Informatique adaptée : les blocs-notes braille
54 Informatique adaptée : les logiciels d’agrandissement d’écran 56 Informatique adaptée : les lecteurs d’écran
58 Utilisation des supports tactiles : smartphones …afficher plus de contenu…

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• Cette formation s’adresse aux personnes ayant un diplôme ou un titre de niveau IV (baccalauréat général, technique ou professionnel, brevet professionnel ou technique…) et ayant obtenu la qualification professionnelle de moniteur.13
INTERVENANTS
• Pour la théorie : instructeur de locomotion, psychologue, éducateur de chien

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    Oui. Grâçe a mon niveau de formation, mes recherches et l’aide de mes futurs collègues, je peux être en mesure de réaliser l’éducation thérapeutique des situations….

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  • atelier cuisine
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    En effet, avant de rentrer en formation, j’ai eu l’occasion de travailler un an dans un foyer de vie. C’est la raison pour laquelle j’ai choisi le domaine de l’enfance qui m’était inconnu. Pour vous restituer au mieux mon stage de 16 semaines, je vous présenterai d’abord la structure, son statut législatif, ses objectifs généraux et sa population avec les problématiques. La seconde partie traitera de mon expérience de stagiaire. Ensuite, je présenterai le projet éducatif que j’ai mis en place au sein de l’établissement.….

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    L'auteur explique que cette diminution s'explique par une forte offre de formation en France. On pouvait faire un DEUG d’info-com à l’université et….

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    La formation qui est dispensée à l'Afpa de Caen permet d'accéder à un titre professionnel d’agent de sûreté et de sécurité privée de niveau V. La durée en rapport au REAC est de 4 mois. Elle se compose de trois modules, et une période en entreprise : Période d'intégration : Accueil, présentation des objectifs de formation, connaissance de l'environnement professionnel, sensibilisation au développement durable, adaptation du parcours de formation (1 semaine). Module 1 : Acquérir le socle de base des aptitudes professionnelles en sécurité privée, législation de la sécurité privée, code de la sécurité intérieure, législation sur les armes, articles du Code pénal, du Code de Procédure Pénal et du Code Civil - dispositifs de filtrage et de contrôle d'accès d'un site - moyens de communication - description d'une personne et d'un véhicule - poste de sécurité, les consignes de sécurité - rondes de surveillance-systèmes d'alarme - principes de la gestion des conflits (2 semaines). Module 2: Accueil, surveillance et bon usage d'un lieu, en garantissant une relation de service de qualité : assistance et premiers gestes d'urgence dans l'attente des secours - accueil et information du public- discernement rapide de tout signe révélateur de risques - prévention des situations de conflit - actions….

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  • projet pedagogique ALAE
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    sOMM SOMMAIRE INTRODUCTION PRESENTATION ALAE FONCTIONNEMENT INTENTIONS PEDAGOGIQUES PROJETS D'ANIMATION ROLE DE L'ANIMATEUR GESTION DES CONFLITS COMMUNICATION HYGIENE, SANTE et SECURITE EVALUATION Annexes... 1. INTRODUCTION L’enfant se construit avec ses environnements physique, mental, affectif et inconscient.….

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  • FEM K1801 Conseiller En Emploi Et Insertion Professionnelle
    976 mots | 4 pages

    K1801 - Conseil en emploi et insertion socioprofessionnelle ◤ Appellations n Accompagnateur / Accompagnatrice reconversion professionnelle n Conseiller / Conseillère en recherche d'emploi n Chargé / Chargée d'emploi en entreprise de travail temporaire n Conseiller / Conseillère en reclassement professionnel n Chargé / Chargée de mission emploi formation & Conseiller / Conseillère en stratégie d'emploi n Chargé / Chargée de projet d'insertion professionnelle n Conseiller / Conseillère responsable point emploi n Chargé / Chargée de projet emploi n Conseiller / Conseillère à l'emploi n Chargé / Chargée de relations entreprises n Conseiller chargé / Conseillère chargée de projet emploi n Conseiller / Conseillère de pôle emploi n Conseiller professionnel / Conseillère professionnelle n Conseiller / Conseillère des métiers n Conseiller référent / Conseillère référente emploi n Conseiller / Conseillère emploi formation n Conseiller/consultant / Conseillère/consultante en création d'entreprise n Conseiller / Conseillère en insertion professionnelle n Consultant / Consultante emploi formation n Conseiller / Conseillère en outplacement n Coordonnateur / Coordonnatrice emploi formation ◤ Définition Conseille….

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  • Droit social québécois
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    Travail final droit social Question 1 : Formation professionnelle Contrairement à ce que certaine idéologie ou législation laisse entendre, la formation professionnelle plutôt que de servir les intérêts des compagnies devrait être orientée envers la société et l’individu. Il serait faux de séparer la formation et l’éducation, c’est ce qui ressort de la Convention (142) de l’OIT sur la mise en valeur des ressources humaines (1975).….

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    Mme .... UNIFORMATION 275 rue de ;;;; 43 boulevard Diderot 76000 Rouen BP 80057 N°icom 119.......... 75560 Paris cedex 12 A Rouen, le 05/05/2014 Objet : demande de recours gracieux Madame, Monsieur, Suite à notre conversation téléphonique de ce jour, je sollicite de votre part un recours gracieux concernant ma demande de congé individuel de formation refusée en commission pour des raisons budgétaires. La formation DEJEPS est une formation diplômante qui me permettrai de d’évoluer. Depuis 2007 sur….

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    C'est un domaine sans cesse en expansion qui couvre une large part des activités du secteur des services comme l'hôtellerie, la restauration ou encore les agences de voyages. La formation LEA nous donne facilement accès à ces métiers, notamment grâce à l'apprentissage des langues qui sont un outil indispensable de la communication. Ayant pour but de m'orienter vers un master en formation touristique, j'ai décidé de découvrir ce milieu lors de mon stage de 2ème année. En effet, la découverte du monde de l'entreprise est un aspect primordial pour nous, étudiants, qui allons y être confrontés dès la fin de notre parcours universitaire. Il m'a donc semblé logique de m'immiscer tout doucement dans ce monde que je rêve de côtoyer un jour.….

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    Cette formation m’a offert l’opportunité d’effectuer un stage dans une section occupationnelle et thérapeutique à Etaples/mer, du 13 décembre 2010 au 08 avril 2011 en alternance, dans lequel je n’avais pas encore exercé. J’ai pu au cours de cette période, suivre l’accompagnement éducatif et aider individuellement une personne dans les actes de la vie quotidienne tels que : les déplacements, les animations, l’accueil des personnes handicapées … Dans ce rapport, je vais en premier lieu vous présenter cette structure, puis vous parler de mes interventions auprès du public accueilli, du déroulement de cette période et enfin vous exprimer mon ressenti. I/ Présentation de l’institution d’accueil 1.….

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    Notre approche de la formation L’IRTS Paris Île-de-France organise la formation au sein du cadre légal et réglementaire en vigueur. La formation vise à l’acquisition de compétences professionnelles qui sont organisées en 4 domaines de compétences : - l’intervention professionnelle en service social l’expertise sociale la communication professionnelle l’implication dans les dynamiques partenariales, institutionnelles. institutionnelles et inter Ces compétences se construisent à la fois par les cours et par les stages. La formation est organisée par modules disciplinaires (ex : psychologie/sociologie) ou thématiques (ex : le logement social). Ces modules peuvent être transversaux avec d’autres formations de l’IRTS Paris Île-de-France (CESF, TISF).….

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  • le phenomene informatique
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    1. Développement 1_C’est quoi l’informatique L’informatique est la science de traitement rationnel de l’information à l’aide de machines automatiques. L’information, élément essentielle de la science informatique est considérée comme étend le support des connaissances humaines et de communication dans le domaine technique, économique et sociale 2_quelques exemples d’outils informatique Avant de donner quelque exemples nous devons parler du tout premier ordinateur qui est le IBM 350, il fut le premier à utiliser un système à base de disque dur comme exemple on a : Les imprimantes (qui servent à l’impression des documents) Les routeurs, modems…etc.….

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