Chapitre 6 : Intégration et solidarité.

I.La cohésion sociale et les instances d’intégration

I.Intégration sociale et formes de solidarité.

a.L’intégration sociale : partager une culture et jouer un rôle.

L’intégration sociale est une idée de Durkheim
Pour lui elle repose sur trois critères :
1. Culture commune.
2. Partage de mêmes buts.
3. Interaction et interdépendance entre les uns et les autres.
b.Solidarité mécanique et communauté : un lien social construit sur la ressemblance.
C’est un lien qui uni une soc où les individus sont semblables

La cohésion est assurée par la similitude.
« les individus sont solidaires car ils sont indistincts »(Durkheim)
Il faut cultiver cette ressemblance, se différencier c’est s’exclure.
Très peu d’individualisme.
On parle de communauté.
Ex Les supporters, les skateurs, les weshs…

c.Solidarité organique et société

La solidarité organique unis des personnes différentes mais complémentaires.
Nécessite de la coopération, les activités sont différentes mais nécessaires les unes aux autres.
Pas de ressemblance entre les personnes.
Culture commune moins importante.
Cela engendre de l’individualisme.
EX : la division du travail.

II.Les principales instances d’intégration.
a.Le travail
Sa place dans la soc. augmente.
Moyen d’intégration et de construction de l’identité.
Fait exister un collectif où chacun a sa place et donne un rôle social.
Assure un revenu
Valorise socialement
Assure ou non des prestations sociales.
Très chargé au niveau symbolique.
b.La famille
Transmet des normes et des valeurs.
Lieu d’activité commune (partage des taches, loisirs…).
Peut-être lieu d’activité éco (aide les parents pour les agriculteurs…).
Réseau de solidarité.
Espace de partage.
Recours matériel et moral.

c. L’école

Son rôle 1er : instruire et transmettre une culture commune.
Obligatoire de 6 à 16 ans.
Impose une langue commune.
Sert à la construction individuelle (identité,