Chien

386 mots 2 pages
L'école de prévention contre la délinquance canine

Pourquoi cette dénomination ?

Notre club est en quelque sorte une école de la vie qui sort des sentiers battus : sur le terrain pas de laisse, tous les chiens jeunes, adultes, petits et grands se meuvent en liberté. Les anciens apprennent aux plus jeunes et aux nouveaux venus les règles du comportement canin. La sérénité du groupe est assurée par des chiens régulateurs et chacun contribue au calme. Les fins de semaines il peut y avoir sur le terrain une quarantaine de chiens de toutes races ! Les maitres apprennent à comprendre le comportement de leur compagnon et à créer des liens forts avec leur animal. Ici pas de jouet, pas de croquettes ce qui est recherché c’est la complicité entre le maître et le chien.

Parmi nous, nous avons aussi des maîtres et des chiens perdus qui viennent dans notre école parce qu’ils ont tout essayé et que malgré tous les efforts et les conseils donnés, la vie avec leur animal devient problématique. Patiemment, à leur rythme, ils apprennent à renouer le dialogue, à se connaître, à construire une nouvelle relation..

La méthode appliquée a été élaborée par un homme d’expérience, André Escafre, ancien maître chien et formateur dans l’armée de l'air, puis bénévole dans le club, il a étudié avec passion nos compagnons depuis plus de 53 ans. Le chien est au centre de sa réflexion : il n’est ni un objet, ni un jouet, il est considéré comme un être vivant qui possède une culture propre, un langage qu’il faut apprendre à connaître pour pouvoir communiquer sans ambigüité avec lui. L’autonomie et la liberté d'expression que nous laissons à nos chiens sont donc deux des piliers de la méthode.

Les chiens évoluent en liberté pour développer leur sociabilité entre eux, ainsi qu'avec l'être humain. On enseigne aux maîtres à se défaire de toute opinion préconçue, favorable ou défavorable, antérieure à tout raisonnement. On leur donne des éléments, des bases pour comprendre les

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