UE 2.10.S1 INFECTIOLOGIE HYGIENE

« Le circuit des déchets dans un service de soins »

I/ Introduction 1. Lieu de stage 2. Choix de la situation
II/ Cadre théorique 1. Définition du déchet 2. Références théoriques
III/ Situation 1. Situation choisie
IV/ Analyse 1. Analyse de la situation en rapport avec la théorie 2. Les écarts
V/ Conclusion 1. Les apports pour la pratique future
VI/ Annexes

I/ INTRODUCTION 1/ Lieu de stage
La situation présentée s’est déroulée au sein de la Résidence Korian Artémis, maison de retraite située à Changé. La capacité d’accueil de cet établissement est de 91 résidents.
L’établissement est géré par la directrice, Madame Terrien.
Le personnel est composé à l’acceuil d’une secrétaire. On y trouve aides-soignantes, auxiliaires de vie, infirmières, infirmière coordinatrice, médecin coordinateur, psychologue, kinésithérapeute, animatrice, bénévoles, service de restauration, homme à tout faire, lingères et intervenants externes.

2/ Choix de la situation
J’ai choisi de présenter la situation suivante : « Le circuit des déchets dans un service de soins ».
Je me suis tournée vers ce thème afin de décrire de manière détaillée et chronologique le circuit des déchets au sein de la résidence Korian Artémis.
Nous verrons le circuit du déchet de sa première utilisation à son élimination.
Je décrirais également les règles d’hygiène à respecter durant leur cheminement.
Je prendrais comme exemple le parcours d’un cathlon, d’une poche à perfusion, d’une tubulure, de gants à usage unique, de l’hypafix et des compresses alcoolisées ; déchets issus d’un acte infirmier lors du retrait d’une perfusion.

II/ CADRE THEORIQUE 1/ Définition du déchet
Déchet : Perte, diminution qu’une chose subit dans l’emploi qui en est fait. Résidu impropre à la consommation, inutilisable (et en général sale et encombrant). * Petit Robert 2006
Déchets Assimilés aux Ordures Ménagères (DAOM) : Ne représentent