Fiche méthode n°4 : Réaliser une étude critique de documents.
I. Caractères généraux.
A. Structure de l’épreuve.
Il s’agit d’un des types d’exercice de la seconde partie de l’épreuve d’Histoire Géographie. En séries littéraire et économique, vous aurez à traiter une étude critique de documents en Histoire, si la première partie du sujet porte sur de la Géographie, ou une étude critique de documents en Géographie, si la première partie porte sur l’Histoire et si ne vous est pas proposée la réalisation d’un croquis ou d’un schéma d’organisation spatiale. L’étude critique de documents se présente sous la forme d’un ou de deux documents pourvus d’un titre et accompagnés d’une consigne. Des notes explicatives éclairent éventuellement le candidat. Celui-ci doit analyser le document en fonction des indications données par la consigne. Il n’y a pas de limite de volume à l’étude critique mais le temps limité dont le candidat dispose (environ 1 heure) doit l’inciter à fournir un travail concis. Le but de l’épreuve est d’amener le candidat à dégager l’intérêt du ou des documents proposés ; pour cela, il ne faut jamais l’isoler de son contexte et donc des connaissances acquises en cours. L’idée selon laquelle on peut étudier un document sans aucune connaissance est peut-être rassurante, mais elle est fausse et surtout dangereuse. De même, il ne faut pas considérer le document comme un prétexte pour réciter son cours.
B. Evaluation.
Il n’y a pas de barème précis car c’est l’ensemble de la copie qui est évalué. Cependant, pour l’épreuve de
Terminale L ou ES, la seconde partie sera notée sur environ 8 points. Il n’y a pas non plus de barème précis pour les différentes parties de l’étude critique de documents.
La note globale regroupe des appréciations concernant : la méthode (plan, introduction, conclusion, transitions, citations…), l’argumentation (compréhension de la consigne, mise en relation du ou des documents avec la consignes, aptitude à utiliser ses