Problématiser le sujet

✓ Objectifs de la séance : - savoir ce qu’est la problématique pour un TPE
- savoir questionner son sujet, savoir relier des concepts - recentrer son travail autour d’une question précise dans le but de construire le TPE - savoir réfléchir en groupe, écouter les idées des autres

✓ pré-requis : - un sujet recevable - des recherches sur le sujet (CDI, Internet, extérieures)

✓ Pourquoi chercher une problématique : - elle fait partie du cahier des charges des TPE, elle est obligatoire à la réussite d’un bon TPE.
- elle permet d’orienter votre travail, de bâtir un plan qui répondra à la question. La problématique doit trouver réponse dans le travail que vous fournirez.
- c’est un élément important de la grille l’évaluation.

✓ Définition de la problématique :
4 conditions : la discussion/ la bidisciplinarité ( le programme)/ ni trop vaste ni trop précis/ la documentation disponible suffisante

- Ce n’est pas : une simple question où la réponse serait évidente (de quand date tel ou tel monument). Une question à laquelle on peut répondre oui ou non. Ex : peut-on prévoir les séismes ?

- C’est : une question ciblée sur un intérêt de votre sujet . Elle prête à discussion, suscite un raisonnement, amène d’autres questions. Elle permet de formuler des hypothèses et c’est votre travail de recherche qui permettra d’apporter une réponse argumentée et vérifiée.

Ex : les rencontres et la ville

( La ville est-elle un lieu de rencontre? Ne pose pas de problème (oui: ville = place, café, associations...) ( La ville est-elle nécessairement un lieu de sociabilité? Amène une série de problèmes: la violence, l'ennui, la délinquance, l'exclusion, l'anonymat...)

✓ Comment construire cette question - En formulant des questions qui semblent se poser à partir des renseignements que vous avez déjà collecter lors de vos recherches précédentes. En