Comment l'école prévient-elle le passage au djihad ?

1380 mots 6 pages
GRAND ORAL 1Comment l’école prévient-elle le passage au djihadisme ?- Durant ces dernières années de malheureux événements ce sont produits, les attentats resteront des événements à jamais graver dans nos mémoires ainsi que les victimes qui ont laisser leurs vie. Mohammed Merah, Adel Kermich ou bien Chérif Chekatt, tous sont des djihadistes mais ce qui reste effroyable c'est le fait que ces mêmes personnes ont été des enfants de la république mais qui en sont venus à tuer leurs compatriotes. Ils …afficher plus de contenu…

Cependant afin que les dispositifs éducatives puissent pouvoir mener des actions efficaces il faudra tout d’abord comprendre pourquoi des jeunes se radicalisent-ils, comprendre le processus de radicalisation djihadiste en lui-même chez un élève, et enfin le rôle de l’école afin de prévenir le passage au djihadisme.I) Les jeunes et la radicalisation djihadiste :Selon le sociologue Farad Kosrokhavar, La radicalisation est un processus par lequel un individu adopte des actions violentes liée à des idéologies extrémistes généralement politique, social ou …afficher plus de contenu…

- des traits de caractère soit de l'impulsivité, la quête de spiritualité ou de l'idéal.- signes de vulnérabilités lié a l'adolescence qui peuvent se présenter comme des signes de dépression, fragilité psychologique, de l'auto dévalorisation.- manque de repère marqué pas le manque d'engagement social soit à un total désintéresser de ce qui l'entoure, il y'a aussi la difficulté d'insertion social qui joue un rôle majeur car l'individu peut se sentir mis à l'écart et finir par éprouver des choses qui pourront justement l'emmener à se radicaliser.Autre facteurs le réseau du relationnel , en effet les relations qu'à un individu lors de sa construction sociale peuvent l'emmener à être influencer par des groupes de personnes.Le plus souvent, l'individu cherche à trouver ce qu'on appelle un nouveau groupe d'appartenance afin qu'il acquiert une nouvelle identité dans un groupe qui justement répondra à sa quête identitaire ou à son besoin d'engagement tout en rompant avec son milieu.a)

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