En dehors du temps strictement scolaire, certaines études ont montré que les adolescents passent en moyenne trois heures et demie par jour sans leurs parents ou sans la présence d'autres adultes. En outre, pendant les rares heures où leurs parents sont présents, pour peu que ces derniers restent rivés devant le poste de télévision, les adolescents s'éclipseront pour étudier, jouer, écouter de la musique ou téléphoner à leurs amis. Les conditions d'une réelle communication, d'un véritable échange entre parents et enfants sont ainsi des plus difficiles, quand elles ne sont pas purement et simplement rendues impossibles par de multiples prétextes qui reviennent à autant de stratégies d'évitement de part et d'autre. | TRAVAIL DE GROUPE : L'ADOLESCENCE. Introduction : L'adolescence est une période ou les enfants subissent de multiples changements. De ce fait, les parents doivent interagir avec une personne assez différente de l'enfant qu'il connaissait. Ils peuvent alors cohabiter plus ou moins en harmonie si les parents sont bien préparés et s'ils sont disposés à modifier leur façon de penser et d'agir. 1) HISTORIQUE : La relation parent-ado de nos jours : Dès la plus lointaine préhistoire, le conflit entre les différentes générations (parents-ados) s'est présenté comme un événement dramatique se répétant avec une grande régularité. Les ados revendiquent impatiemment un changement radical des habitudes, des modes, des privilèges du pouvoir et des institutions que la génération plus ancienne, elle, défend avec obstination. Au sein de ce vaste conflit qui présente des différences quantitatives selon les divers moments historiques et les diverses situations géographiques mais demeurent qualitativement le même, les sentiments familiaux apparaissent comme un facteur primordial. Où, les révoltes effrontées de l'adolescence et les stricts autoritarismes parentaux presque toujours éloignés d'une évaluation objective de la réalité, trouvent-ils leurs racines, sinon dans les