Corpus methode

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  • Publié le : 19 septembre 2010
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I. La composition d’un corpus

Qu’est-ce qu’un corpus ?

Un corpus de texte est un groupement de textes réunis selon des critères précis, qui est destiné à éclairer une problématique d’ordre littéraire.

Comment les documents ont-ils été rassemblés en corpus ?

La recherche d’une cohérence préside à tout groupement de texte. Pour obéir à cet impératif fondamental, un groupement de textepeut :
s’organiser autour d’un objet d’étude, d’une thématique, d’un genre, d’un registre, d’une forme d’écriture,…
s’ordonner selon la chronologie

Les documents regroupés peuvent être de tout ordre, des extraits de romans, des scènes de théâtre, des poèmes, des manifestes, des préfaces, des brouillons, des interviews de critiques ou metteurs en scène, des images,…

A quoi sert la lecturecomparée des textes d’un corpus ?

Selon les programmes de première, « les textes sont étudiés en ce qu’ils représentent des formes d’expressions qui mettent en jeu les propriétés des genres et des registres majeurs, qu’ils appartiennent à des périodes significatives de l’histoire littéraire et culturelle, qu’ils révèlent des enjeux de l’expérience humaine et participent de débats d’idéesimportants »
Ainsi la lecture comparée des textes d’un corpus permet de définir une problématique par juxtaposition, comparaison, confrontation d’opinions ou de réponses apportées à une question dans l’histoire littéraire.

Quelles problématiques peuvent être traitées dans un corpus ?

Les problématiques dépendent du choix des textes et portent sur une question d’ordre littéraire, à savoir :
·l’histoire littéraire
· le genre
· la forme de discourt
· le registre
· la modalité d’écriture
· la relation auteur/lecteur
· l’évolution d’un auteur
· le travail de l’écriture

Vous pouvez donc aussi être amenés dans vos réponses à :
construire une notion
construire un savoir sur un auteur, une œuvre, une période ou un mouvement littéraire
réfléchir sur les influences d’une œuvre surune autre œuvre à travers le temps

II. La lecture d’un corpus

La lecture du corpus se fait méthodiquement.

Etape 1 : Faire les premiers repérages et lire les questions

C’est une étape de repérage. Elle vous permet de prendre connaissance du nombre de textes, de leur organisation visuelle (présentent-ils des mises en page particulière ?), de leur longueur,…
Elle est suivie de la lecturedes questions, première approche de la problématique du corpus. Ces questions portant sur l’ensemble des documents du corpus, sont destinées à orienter vos lectures et à déterminer l’objet commun à ces textes.

Etape 2 : Définir la composition du corpus

Pour identifier les documents du corpus, il vous faut les classer selon des catégories simples et cohérentes.
La période de temps surlaquelle se déploient les textes retenus
L’origine des textes
Les genres, registres, forme de discours représentés
Les types d’images éventuellement

Etape 3 : Considérer l’ordre de présentation des documents

L’ordre de présentation des textes du corpus vous est imposé. Vous vous demanderez donc quelles lois de composition ont présidé à ce classement. Est-ce la chronologie littéraire ? Laforme du discourt ? La thématique ? Le genre ? Le registre ?
Vous devez à ce stade de votre travail repérer, s’il y en a un, le texte considéré comme central afin de mettre les autres textes en perspective par rapport à lui.
L’étude prioritaire de ce texte central vous permettra de rechercher ensuite dans les autres textes ce qui vous est le plus utile pour répondre à la problématique d’ensembledu corpus.
Vous ne devez pas en effet étudier les textes séparément mais en réseaux, chacun éclairant l’autre, l’enrichissant et apportant sa contribution à la mise au clair de la problématique.

Etape 4 : Lire les documents du corpus

Votre lecture des textes peut alors s’engager, éclairée par vos repérages. Son approche est comparative : vous analyserez ainsi sous quelle forme une même...
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