Classe de 4e
CORRIGÉ du C2 / Lecture analytique du 24 février 2020
Eléments de réponse
1. a Claude Gueux s'adresse au directeur d'un air affectueux / caressant / doux... 1pt b. L'hyperbole "avec une voix qui eût attendri le démon" (l.1) La métaphore "avec une voix qui eût attendri le démon" (l.1) Hyperbole ou métaphore: 0.5 Relevé: 0.5
2. Gueux supplie le directeur de lui remettre Albin avec lui. Il lui parle de la solitude qui le tue
«je n’ai que les quatre …afficher plus de contenu…

Le narrateur emploie une métonymie ou une personnification qui représente la cruauté et la menace de Claude Gueux. En effet, après que le directeur a refusé, sans motif, la demande de
Claude Gueux, celui-ci le « condamne à mort ». 0.5/métonymie ou personnification 1pt/ explication
4. Le directeur refuse catégoriquement la demande de Gueux. C’est un homme insensible, impitoyable, même inhumain. Impatient, il n’écoute pas le prisonnier et lui dit que son discours est ennuyeux.
Trait de caractère: 1 pt Explication 1.5 pts
5. a. Le champ lexical de la violence / de la mort parcourt ce passage: "trois coups de hache";
"assenés"; "entaille"; "tombait à la renverse"; "coup"; "balafra"; "enfonça".....
0.5. Nommer le champ lexical 0.25 / …afficher plus de contenu…

Il révèle, de même, un détail anatomique montrant qu’il connaît bien le corps du directeur ″la poitrine était profonde″. De plus, l’omniscience du narrateur devient plus pointue lorsqu’on le voit intervenir à travers des commentaires tels que ″sans que personne songeât à l'en empêcher″, suggérant l’ensemble des prisonniers. Ainsi, la dernière phrase
″Lequel des deux était la victime de l’autre ?″ reste-t-elle l’ultime regard critique que porte le narrateur, voire l’auteur sur la responsabilité du directeur dans l’acte de Claude Gueux, et qui semble s’adresser au lecteur.
Point de vue: 0.5 /indice 0.25 / relevé
c. Claude Gueux condamne à mort le directeur et le tue à coups de