CORRIGE DST Novembre 2014
Restitution des connaissances :
Introduction :
La méiose et la fécondation sont deux phénomènes responsables de la très grande diversité génétique au sein d’une population. A l’aide de l’exemple proposé nous démontrerons comment la transmission de 2 gènes appartenant à 2 parents purs chez la drosophile aboutit après deux générations à 4 génotypes différents au sein de la population.

Notons : e+ corps clair dominant ; e- corps sombre récessif
Vg+ ailes longues dominant et vg- ailes courtes récessif
Ecriture des génotypes parentaux :
P1 : (e+//e+ ; vg+//vg+) x P2 : (e-//e- ; vg-//vg-)
Ecriture des gamètes parentaux : (e+ ;vg+) 100% et ( e- ;vg-) 100%
Génotype des hybrides obtenus en F1 :
(e+//e- ; vg+//vg-) tous les hybrides possèdent les caractères dominants [e+ ;vg+]
Le croisement réalisé pour obtenir la F2 est un croisement test car les hybrides de F1 sont croisés aux femelles récessives P2.
F1 : (e+//e- ; vg+//vg-) x P2 : (e-//e- ; vg-//vg-)
Les gènes étant indépendants, la disjonction indépendante des chromosomes lors de l’anaphase I permet d’obtenir les gamètes suivants :
Schéma du brassage interchromosomique ;
Génotype des gamètes obtenus en F1:
F1 : (e+ ;vg+) ; (e+ ;vg-) ; (e- ;vg+) ; P2 : ( e-; vg-)
Pour obtenir la F2, on fait un échiquier de croisement
Gamètes mâles
Gamète
femelle

(e+ ;vg+)

(e+;vg-)

(e- ;vg+)

(e- ;vg-)

(e- ;vg-)

(e+//e- ;vg+//vg-)

(e+//e- ;vg-//vg-)

(e-//e- ;vg+//vg-)

(e-//e- ;vg-//vg-)
Phénotypes
[e+ ;vg+] 1/4
[e+ ;vg-] 1/4
[e- ;vg+] 1/4
[e- ;vg-] 1/4
Ainsi, cet exemple montre comment à l’aide de 2 gènes et de 2 paires de chromosomes un organisme forme 4 gamètes différents.

Conclusion :
La méiose introduit une diversité génétique importante en formant les gamètes différents, ainsi chez l’Homme un gamète possède 23 chromosomes et donc par conséquent 223 gamètes. La fécondation amplifie donc cette diversité en permettant l’obtention de 223 X