Cours svt 2nd

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V- La cellule, Unité structurale du Vivant
Problème : On cherche à vérifier que la cellule est bien l’unité structurale fondamentale du vivant et que son observation permet d’établir des liens deparenté entre organismes.
Se2 : respecter les règles de sécurité (blouse)
RT6 : savoir utiliser des banques de données (Logiciel Phylogène)
C8 : savoir compléter un arbre phylogénétique
Se3 : savoirranger sa paillasse, nettoyé
Observation microscopique tournante d’élodée, de cellules buccales, de paramécies et de bactéries lactiques. Etude de photographies en microscopie électronique.Remplissage d’un tableau comparatif, et utilisation du logiciel Phylogène pour répondre au problème posé.
Bilan: Tous les êtres vivants sont constitués d’une ou plusieurs cellules. La cellule est bien laplus petite unité du Vivant. Toutes les cellules sont délimitées par une membrane plasmique qui entoure le cytoplasme. Excepté chez les Procaryotes (bactéries), elle dispose toujours d’un noyau, etd’organites intracellulaires plus ou moins visibles (cellules eucaryotes). Par exemple les cellules végétales disposent d’organites verts contenant la chlorophylle : les chloroplastes. Cette unitéstructurale commune à tous les êtres vivants est un indice de leur parenté.

IV. La diversité du monde vivant: biodiversité actuelle et biodiversité du passé.
TP 4:  La diversité du monde vivant:biodiversité actuelle et biodiversité du passé.
I3: Savoir extraire l'information.
I4: Savoir classer l'information.
C4: Savoir répondre à une question du professeur.
Définition de la notion debiodiversité, d'écosystème et d'espèce. Étude de la biodiversité de deux milieux de vie : la forêt tropicale de Guyane actuelle et la forêt tropicale du Carbonifère en Bourgogne.
Bilan: La biodiversité est à lafois la diversité des écosystèmes, la diversité des espèces (diversité interspécifique) et la diversité génétique au sein des espèces (diversité intra spécifique). Une espèce correspond à un...
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