Cours de photographie et infographie

770 mots 4 pages
Cours de photo et infographieCours de Photographie 530 ZB3 MO – A-20

Travail pratique no 1 Consignes :

L'exercice est à remettre sur Moodle. Pour chaque photo il est obligatoire d'inscrire sous celle-ci le numéro qui lui correspond, l'ouverture du diaphragme, la vitesse de l'obturateur et l’ISO choisi.
Mettre une photographie par page. La photographie doit pratiquement prendre toute la page sauf l’espace réservé aux données techniques. 1 ou 2 points par photos prises correctement
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2) Une photo avec 2 stops de surexposition en changeant la vitesse.
3) Une photo avec 2 stops de sous-exposition en changeant l’ouverture.
4) Faire une photo avec une petite profondeur de champ, : l'objet en premier plan net, l'objet en deuxième plan flou.
5) Pour la cinquième, faites l'inverse de la photo no 4, c’est-à-dire: premier plan flou, deuxième plan net
(même sujet et même cadrage que photo 4 m-donc vous rester au même endroit sans bouger).
6) Faire une photo avec une grande profondeur de champ (idéalement le même cadrage que la photo 4 et 5, mais ce n’est pas obligatoire).
7) Réaliser une nouvelles photo cette fois-ci avec un objet en mouvement ou une personne/animal en mouvement. Le sujet devra être photographie en filé (donc avant plan en filé et arrière-plan fixe et
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À l’aide d’une lampe de poche ou tout autre objet lumineux (feux de
Bengal, pointeur laser, bâtons lumineux, etc.), essayez d’écrire un mot ou faites une mise en scène. Cette photo vaut 1 points si le light painting est réussi correctement, 2 points si vous faite (et réussissez) une mise en scène ou écrivez un mot. Attentions à la mise au point.
Attention : Les photographies prises pour cet exercice doivent être le plus esthétiques possibles et elles doivent respecter la règle des tiers.
Le document remis sur Moodle devrait contenir 16 pages au total (1 page de présentation + 1 page par photo). Un travail ne respectant pas les critères de présentation ou de contenu pourrait se voir refusé et obtenir la note de

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