LA CULTURE DE 1850 A 1939 Les phénomènes culturels au sens large sont les philosophies et les religions, les courants littéraires et artistiques, peinture, musique, architecture et l’apparition d’un nouvel art le Cinéma.. De 1850 à 1939, les courants culturels sont nombreux, du positivisme au surréalisme, du naturalisme à l’impressionnisme.
I. Philosophies et religions
1. Education et information permettent à un plus grand nombre de participer à la vie culturelle Tous les pays d’Europe rendent l’enseignement obligatoire au 19ème siècle pour 2 raisons • les besoins de l’économie, qui exige des travailleurs sachant lire • la volonté politique de favoriser la promotion sociale par l ‘éducation

C’est essentiellement l’enseignement primaire qui est concerné, Les pays ayant fait le choix de la priorité à l’éducation sont favorisés, prennent de l’avance sur les autres : ainsi les pays nordiques et l’Allemagne. La montée de l’alphabétisation entraîne la montée du tirage des journaux et par conséquent la baisse de leur prix : l’information circule mieux, les journalistes deviennent influents et on peut lancer des campagnes de presse pour influencer l’opinion (voir 14-18) Scolarisation et développement de la presse ont une conséquence : en quelle langue le faire ? Les gouvernements cherchent partout à imposer la langue majoritaire aux dépends de celles des minorités : germanisation et magyarisation de l’empire austro-hongrois, d’où la montée des nationalismes.
2. Recul ou renouveau des religions ? A première vue, les religions reculent au 19ème siècle : la philosophie en vogue est alors le positivisme, idée que la science possède toutes les explications et qu’elle résoudra tous les problèmes de l’humanité. La déchristianisation s’étend dans le monde ouvrier, qui adhère massivement aux idées socialistes et laïques. Darwin explique la création de l’homme par l’évolution. Au XXème siècle, les idéologies totalitaires retirent la jeunesse à