1 Projet de stage hors emploi.

Introduction

Je travaille au sein de l'association Adélies, auprès du dispositif Équipe Régional de Mobilité de Médiation Éducatif et Scolaire en qualité de médiatrice socio-éducatif .
Ma fonction de médiatrice socio-éducatif consiste à établir une présence aux abords du lycée ainsi que d'établir un diagnostic concernant un public de 14 à 25 ans, élève du lycée ou en errance autour du lycée. L'objectif est d'accompagner, d'orienter le public préalablement ciblé, en qualité de « référent » par un rôle de régulation afin d'arriver à la conception et la conduite d'action socio-éducatives au sein d'une équipe ou d'un partenariat. Mon rôle pour établir ces fonctions s'est construit autour de deux axes : la prise de contact avec le public et son orientation.

Ma mission s'inscrit dans le cadre d'un contrat de professionnalisation avec pour but d’obtenir le diplôme de moniteur-éducateur. C'est ainsi qu'il nous est demandé d'effectuer un stage de huit semaines, du 11 juin au 14 septembre 2012. Ce stage doit s'inscrire dans le domaine médico-social et doit concerner un établissement proposant un internat.
Travaillant à l'heure actuelle dans une structure sociale, en accueil de jour , ce stage permet, par la formation, de nous préparer à des domaines différents. Ces expériences seront aussi utiles après l'obtention du diplôme nous pourrons intervenir.
Pour ma part, j'ai effectué mon stage auprès d'un Foyer Accueil Médicalisé ( FAM) . Cet établissement accueille un public plutôt vieillissant (plus de 40 ans) présentant un poli-handicap.
Dans ce document, je présenterai mon questionnement et mes attentes survenus au cours de ce stage.

Mes Objectifs

Mes objectifs seront d'abord, de découvrir le public atteint de handicap résidant au sein d'un foyer d’accueil médicalisé et de proposer une activité faisant appel à la connaissance de son corps et de celui d'autrui.
Me trouvant particulièrement étrangère à la condition même de