De l'éducation des enfants
Objectif : Approfondir la notion de mouvement littéraire et la problématique : l'humanisme et ses ambitions
Texte 1 : De l'éducation des enfants Erasme (1529) Quels sont les arguments avancés par Erasme ? (+exemples)
Pratique des langues « les tout-petits (…) d'un grand effort » l.4 à 6 « plaisir naturel de l'imitation » l.7,8 Apologues d'Esope « le rire et la fantaisie, n'en transmettent pas moins des préceptes philosophiques sérieux ? » l.16,17 « le récit le fait rire mais » l.21 « il a retenu un principe fondamental de philosophie morale (…) hommes mais des bêtes » l.21 à 24 Poèmes bucoliques, fables, comédies, proverbes, citations... l.27,28 Question rhétorique « Quoi de plus.. »
Interlocuteur adhère à ce qu'avance Erasme « Tu » « on » + questions rhétoriques + figures de prétention.
Les deux disciplines envisagées
Erasme répond en citant 2 domaines avec liens logiques qui indiquent un ordre : l.3 « en premier lieu » l.9 « et puis » Etude des langues l.3 Recouvre l'expression l.10
Rq du lecteur : disproportion car 1er domaine analysé en 6 lignes et 2nd domaine avec le reste avec bcp explication.
Deux arguments successifs : facilite l'apprentissage des enfants // difficulté des adultes – l.4 « tout petit » / « adulte » l.5 (Jeu d'opposition « alors que ») l'imitation
L'argument justifiant le second apprentissage
Soutenu par le 3ème argument de développement inégales l.10 à 34
Textes de fiction charme aussi bien petit que grand et apporte aux adultes des connaissances linguistiques tout en formant leur jugements l.10 à 14 Textes de fiction apporte morale tout en distrayant C.L « précepte » « principe » « philosophie morale » > message formateur sur le plan des comportements réfléchi et maitrisé l.14 à 28 Renseigne sur fait de la vie, psycho, caractères et apporte somme de philo l.29 fait instructif l.30 > représentant de la