Delinquance juvenile

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  • Publié le : 22 mai 2010
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Sujet du débat : …………………………………………………………………
Date : ………………………………………..
Président de séance : ………………………………………………………….
Secrétaire : ………………………………………………………………………
Observateur :……………………………………………………………………

NOMS


Prend la parole
(+)
Demande la parole correctement (+)
Intervient avec clarté (+)
Apporte un argument nouveau (+)
Utilise des exemples précis (+)Utilise un niveau de langue correct (+)
Tient compte de l'avis des autres (+)
Ecoute les intervenants (+)
Regarde son interlocuteur (+)Lit trop ses notes (-)
Veut à tout prix imposer son idée (-)
Utilise des arguments hors-sujet (-)
Coupe la parole (-)
Elève lavoix pour dominer (-)
Utilise des attaques personnelles (-)
Emploie un langage trop familier (-)
N'écoute pas et bavarde (-)
N'a paspris la parole (-)
Estimation d'évaluation
(A, B, C,)
A : majorité de (+), B : (+) et (-) à peu près équivalents, C : majorité de (-)

Le groupe a-t-il bienfonctionné ?
Quelles sont les améliorations à apporter ?

UNE FICHE OUTIL DE PARTICIPATION AU DEBAT

Date du débat : ……….. / ……….. / …………
Sujet : ..………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………
Thèses en présence : ………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
La thèse que je défends : …………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………
Arguments Exemples Sources
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