Des fleurs pour Algernon

Niveau 3e / 2nde / 2nde générale et professionnelle

Des fleurs pour Algernon
DANIEL
KEYES
ISBN 9782081247604 - 9 €

A

lgernon, une souris de laboratoire, et Charlie Gordon, un simple d’esprit, vont subir un traitement qui les rendra plus intelligents. Leurs progrès sont fulgurants. Charlie devient même un génie. Dépassant ses maîtres, il trouve la faille dans le traitement avant tout le monde. Mais le pire arrive : l’état d’Algernon décline et la souris finit par mourir. Le jeune homme comprend alors que le même sort l’attend : la perte de ses capacités intellectuelles est irréversible. Bientôt Charlie ne comprend plus ses propres écrits et en vient même à ne plus savoir lire ni écrire. Il se réfugie alors dans un asile pour terminer sa vie, sans vraiment se souvenir de ce qui lui est arrivé.
La séquence que nous construisons autour de Des Fleurs pour Algernon répond à plusieurs objectifs des programmes de 3e qui proposent notamment une ouverture à « la lecture d’œuvres étrangères », et une « appropriation de repères culturels ». Les instructions rappellent l’importance des pratiques de lecture qui doivent « être nombreuses et diversifiées, incluant la littérature pour la jeunesse » ; il est demandé de « multiplier et diversifier les textes, en recourant largement à la lecture cursive ».
Notre texte sera précisément abordé dans l’optique d’une consolidation de « l’autonomie des élèves face à des textes divers ». La part de lecture analytique, qui sera importante dans la première partie de la séquence visera à aplanir les difficultés de notre texte et à permettre une lecture cursive.
Comme l’indiquent les compléments de programme : « en classe de 3e, les élèves sont amenés à découvrir des œuvres plus complexes (…) qui peuvent susciter quelques difficultés, voire quelques découragements, lors de la lecture préalable. » Une première phase de lecture accompagnée, permettra justement de poser les enjeux, d’élucider certaines difficultés et