Grille pour l’évaluation en mathématiques (Tarifs salles de sport)
Elève

Nom prénom :

(1) Séquences
Thématiques : Vie économique et professionnelle

Barème

Question 1

L’élève est capable de:
-rechercher, extraire et organiser l’information.

0,5

Question 2

L’élève est capable de:
-rechercher, extraire et organiser l’information
-choisir et exécuter une méthode de résolution ;
-présenter, communiquer un résultat.

1,5

Question 3 a)

L’élève est capable de:
- représenter graphiquement des fonctions à l’aide d’un logiciel

1,5

Question 3 b)

L’élève est capable de:
-lire un résultat
- analyser, présenter et communiquer un résultat

1 ,5

Question 3 c)

L’élève est capable de:
-lire un résultat
- analyser, présenter et communiquer un résultat

2

Question 4)

L’élève est capable de:
-expérimenter ou simuler ou émettre des conjectures ou contrôler la vraisemblance de ses conjectures.
-communiquer un résultat.

3

Aptitudes
7 points

APPEL

Capacités liées à l’utilisation des TIC
APPEL
3 points
Appréciation :

10

Espace Forme

Abonnement annuel :250 € puis 4 € la séance

Athlétic

GLISSEO

12 € la séance

400 € l’année, entrée libre

Monsieur Olivier, le gérant d’Espace Forme, veut se situer par rapport { la concurrence,
Athlétic et Glisséo, les deux autres salles de sport de sa commune. Il étudie les annonces passées dans le journal local.
Question 1

A votre avis sur quels critères un futur adhérent fait son choix entre les trois tarifs proposés ?
Question 2

Madame Durant a suivi 25 séances dans l’année :
a) combien a-t-elle payé pour l’année chez lui (Espace Forme) ?
b) combien aurait-elle payé pour l’année chez Athlétic ?
c) combien aurait-elle payé pour l’année chez Glisséo ?
Question 3

On modélise les trois tarifs des trois salles de sport par les fonctions suivantes :
Espace Forme : f(x) = 250 + 4x , Athlétic : g(x) =12x et Glisséo : h(x) = 400.
a) A