Devoirs

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Dissertation
Thème : Stratification sociale et inégalités
SUJET : Les inégalités économiques expliquent-elles à elles seules l'inégalité
des chances à l'école?
Document 1
Originesocioprofessionnelle en pourcentage des étudiants français dans les
principales filières
de l'enseignement supérieur en 2000-2001
(France métropolitaine, public et privé)
Lettr
es
San

IUT
(1)
Ensembleuniversité
CPGE
(2)
STS
(3)
Ensemb
le de la
populat
ion
Agriculteurs 1,9 2,2 3,3 2,1 2 3 1,41
Artisans,
commerçants, chefs
d'entreprise 6,4 5,4 8 7 7,2 9 3,47
Professions libérales,cadres supérieurs 27,4 44,4 26,5 32,7 51,4 15,1 6,83
Professions
intermédiaires 17 14,7 19,9 16,4 15 17,4 10,84
Employés 13,6 6,7 15,1 12,7 8,8 16,6 16,21
Ouvriers 11,5 5 16,2 10,9 5,4 23 14,93Retraités, inactifs 22,1 21,6 11 18,1 10,2 15,9 46,29
Ensemble 100
%
100
% 100% 100%
100
%
100
% 100%
Source: Repères et Références statistiques, éd. 2001, ministère de l'Éducation
nationale.
1.IUT: Institut universitaire de technologie.
2. CPGE: Classes préparatoires aux grandes écoles.
3. STS: Sections de techniciens supérieurs.
Document 2
Plus les revenus d'une famille sont élevés,plus les parents sont à même
d'offrir à leurs enfants des conditions de vie favorables à leur
développement, et il s'agit d'un déterminant fondamental de réussite à
l'école. Le revenu des parentsn'est sans doute pas le seul facteur de
réussite scolaire, mais il n'en a pas moins un effet considérable sur la
qualité des scolarités dans le primaire et au collège.
Les médiations par lesquellesle revenu des parents joue sur la réussite
scolaire sont potentiellement très nombreuses: localisation et qualité de
l'habitat, taille et nombre de pièces du logement, qualité de l'alimentation etdu suivi médical, cours particuliers, ressources informatiques, achat de
livres, etc.
Dominique Goux et Éric Maurin, France, Portrait social, INSEE, 2000.
Document 3
Le retard scolaire à 15 ans...
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