Domaine d’activités ou discipline : FRANCAIS
Champ d’application ou Sujet d’étude : LITTERATURE : Je t’écris, j’écris… de Géva Caban.
Compétence 1 : La maîtrise de la langue française
L’élève est capable de :
- s’exprimer a l’oral comme à l’écrit dans un vocabulaire approprie et précis ;
- prendre la parole en respectant le niveau de langue adapte ;
- lire avec aisance (à haute voix, silencieusement) un texte ;
- lire seul des textes du patrimoine et des œuvres intégrales de la littérature de jeunesse, adaptes à son âge ;
- lire seul et comprendre un énoncé, une consigne ;
- dégager le thème d’un texte ;
- utiliser ses connaissances pour réfléchir sur un texte (mieux le comprendre, ou mieux l’écrire) ;
- répondre à une question par une phrase complète à l’oral comme à l’écrit ;
- rédiger un texte d’une quinzaine de lignes (récit, description, dialogue, texte poétique, compte rendu) en utilisant ses connaissances en vocabulaire et en grammaire ;
- orthographier correctement un texte simple de dix lignes - lors de sa rédaction ou de sa dictée - en se référant aux règles connues d’orthographe et de grammaire ainsi qu’à la connaissance du vocabulaire ;
- savoir utiliser un dictionnaire.
Séances
Objectifs opérationnels
Situations d’apprentissages
Critères d’évaluation et modalités d’évaluation
1
- Formuler des hypothèses sur le contenu d’un ouvrage à partir d’indices prélevés sur sa couverture / maîtriser le lexique pour la désignation des différentes parties d’un livre /
Observation et commentaires des 1ère et 4ème de couverture
Les informations suivantes sont trouvées : auteur, illustrateur, titre, éditeur, collection, personnage principal, lieu.
2
p 5 à 9
- Identifier les caractéristiques des différents personnages.
- Comprendre l’implicite du texte pour en retirer des informations.
- Exprimer son point de vue.
- Entrer dans le texte, découvrir le genre épistolaire.

* Lecture