Dossier enseignant Germinal

4090 mots 17 pages

Dossier enseignant
Zola, Germinal et Saint-Étienne
Lycée
Service médiation – Puits Couriot/ Parc-Musée de la Mine – 2015
1Présentation de l'animation
Cette animation d'1h15 propose de faire découvrir à vos élèves l'univers de la mine au XIXème siècle tout en expliquant la démarche de l'écrivain Émile Zola (réalisme des personnages, relevé de quelques procédés littéraires).
La visite de la galerie, axée uniquement sur la partie ancienne (pas de train), permet d'aborder les
conditions …afficher plus de contenu…

2I- Germinal, du fait réel à la fiction
1-Zola est-il venu à Saint-Étienne pour écrire Germinal ?
Émile Zola ne s'est jamais rendu dans la région stéphanoise pour se documenter sur la mine. Il en avait, si l'on se réfère au Journal d'Edmond de Goncourt datant du 11 février 1884, conçu le projet.
On retrouve d'ailleurs dans son dossier préparatoire des notes prises par un certain Chanove sur
Saint-Étienne. Mais ce projet avorta rapidement avec le déclenchement de la grève à Anzin le …afficher plus de contenu…

Les ouvriers qui travaillaient en bas ont dû remonter
– usage de haches et de bâtons
– câbles coupés, chaudières éteintes
– chargement de charbon empêché
– un travailleur forcé à boire à quatre pattes tel un animal
3 Georges Tiffon, « La grève dans Germinal, Les sources de Zola », in Cahiers de l'Institut d'Histoire Sociale Minière,
N°2, p.20-24
4 Colette Becker, Émile Zola, La fabrique de Germinal, ..., p.31
4Un exemple pour illustrer le travail d'écriture de Zola : passer de la source à la fiction
Extrait du jugement du Tribunal Correctionnel de Saint-Étienne, 7 août 1869, (Archives départementales de la Loire, U1055)

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Zola Orphelin de père à sept ans, Emile Zola doit abandonner ses études et pratiquer divers petits métiers avant d’entrer, en 1862, à la librairie Hachette, où il est employé. Vite chef de la publicité, il commence à écrire des contes, dont un volume paraît en 1864. C’est à son ami Paul Cézanne, qu’il a connu au collège il à rencontré des peintres tels que Monet, Renoir, Sisley, Pissarro et Manet il démissionne de la librairie Hachette le 31 janvier 1866 Emile Zola commence à publier des romans, dont Thérèse Raquin, qui est sa première réussite Après la guerre de 1870, à laquelle il ne participe pas parce que, fils de veuve et myope, il n’est pas mobilisable, il devient journaliste parlementaire C’est le 22 juillet 1872, par la signature du contrat qui le lie à l’éditeur Georges Charpentier lui assurant cinq cents francs par mois, que commence véritablement sa carrière littéraire, mais il ne renonce pas au journalisme. Le succès de L'Assommoir, publié en 1877, septième volume des Rougon-Macquart, lui confère à la fois la notoriété et l’aisance Les grands romans de Zola, Nana en 1880, Au Bonheur des dames en 1883 Germinal en 1885 L'Oeuvre en 1886 Convaincu que le véritable coupable de l’affaire Dreyfus est le commandant Esterhazy, qui est acquitté à l’unanimité le 11 janvier 1898, Zola publie dans L’Aurore deux jours plus tard l’article J'accuse.….

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Se former à la pédagogie différenciée en didactique des langues Livret d’utilisation de la cassette d’autoformation à la pédagogie différenciée en classe de langue LIVRET DE L’ENSEIGNANT Directeur pédagogique Christian PUREN APLV (Association française des Professeurs de Langues Vivantes) PROGRAMME DE COOPÉRATION EUROPÉENNE n° 39686-CP-3-99-1-BE – LINGUA A “ Formation à l’intervention en pédagogie différenciée dans les classes de langues ” coordonné par la SBPE (Société Belge des Professeurs d’Espagnol) Former à la pédagogie différenciée en didactique des langues Livret d’utilisation de la cassette d’autoformation à la pédagogie différenciée à usage des formateurs d’enseignants LIVRET DE L’ENSEIGNANT GROUPE DES EXPERTS Paola BERTOCCHINI (LEND, Italie) Nicole GANNAC (APLV, France) Mary HAWKER (KMF, République Tchèque) Arjan KRIJGSMAN (VLLT, Hollande) Françoise TOUSSSAINT (SBPE, Belgique) DIRECTEUR PÉDAGOGIQUE Christian PUREN APLV (Association française des Professeurs de Langues Vivantes) PROGRAMME DE COOPÉRATION EUROPÉENNE n° 39686-CP-3-99-1-BE – LINGUA A “ Formation à l’intervention en pédagogie différenciée dans les classes de langues ” coordonné par Christine DEFOIN et André GROGNARD SBPE (Société Belge des Professeurs d’Espagnol) ASSOCIATIONS PARTICIPANTES ALL (GRANDE-BRETAGNE) ASSOCIATION FOR LANGUAGE LEARNING APFA (Autriche) Osterreichische Vereinigung der Französischlehrer APLV (France) Association des Professeurs de Langues Vivantes FNAPLV (Portugal)….

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